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我们做一个这样的实验,捉几只蚂蚁罩在纱罩下,纱罩下面分别放一小堆糖和一小堆沙粒,蚂蚁会不时地用触角去碰一碰糖又碰一碰沙粒。最后,它们会爬过去吃糖而不吃沙粒。如果将它们的触角剪去,它们还能区别出哪些是糖,哪些是沙粒吗?这一实验现象说明了什么问题?

答案:略
解析:

不能。通过实验说明蚂蚁的触角具有嗅觉和触觉作用。


练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

时尚的水培花卉走进了我们的生活,深受人们的喜爱,它是无土栽培中较早采用的方法,就是不用土壤,而用营养液来栽培花卉植物,实现卫生、环保、省事等功效.水培花卉由于没有土,因此必须配制必要营养液,供植物生长所需.营养液的浓度应保持在一定的范围内,大多数花卉要求总盐量保持在0.2%~0.3%之间.栽培水培花最关键是植物的水生诱变技术,使植物逐步由陆生生长环境过渡适应水生环境,成为真正意义的水培花卉.下表是某兴趣小组进行一次探究活动,了解植物水插生根的情况,请据此回答下列问题:
甲组 乙组
材料 5段10Cm长且生长情况一样的水栀子花枝条 5段10Cm长且生长情况一样的水栀子花枝条
基质 一次性口杯装有30ml清水 一次性口杯装有30ml清水
处理方式 用两块强磁铁贴在容器的两侧,使杯内的水受磁场的作用. 用两块同样大小没有磁性的铁块贴在容器的两侧,使杯内的水不受磁场的作用.
培养条件 室内温暖有散光的地方 室内温暖有散光的地方
一周后观察 每根枝条平均有4条根,每条根平均长度为6cm 每根枝条平均有2条根,每条根平均长度为4cm(1)从上述材料所知,培养水培花的关键是对植物进行水生诱导训化,这样做的目的是使植物形成适水环境的水生根,由此可说明水环境与土壤环境最大的差别是
氧含量较低
氧含量较低

(2)某兴趣小组进行了一个相关的实验,该实验的变量是
有无磁场环境
有无磁场环境

(3)从以上实验的现象你能得出的结论是
磁场环境对枝条水插生根有促进作用
磁场环境对枝条水插生根有促进作用

(4))如果长时间将水培花放置在近窗台光线较强的地方,容器内的营养液与水培花的根都容易变绿,试分析这两种变绿的差异
营养液变绿是因为滋生了大量的藻类,而水培花根变绿是因为根部细胞接受光照产生了叶绿素
营养液变绿是因为滋生了大量的藻类,而水培花根变绿是因为根部细胞接受光照产生了叶绿素

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

1896年,艾克曼发现了一个有趣的现象:当地不仅人会生脚气病,就是家养的鸡也有生脚气病的.艾克曼决定用鸡来做实验,探索脚气病的病理.
起先,艾克曼仍把着眼点放在对“脚气病病菌”的搜寻上.他把病鸡的脚和内脏做成各种切片,在显微镜下观察,又把喂鸡的食料作了严格的消毒,甚至还精心设计了新的环境良好的鸡舍.令人沮丧的是,鸡照样生脚气病.在他特意建立的养鸡场里,鸡常常一批一批地死去.
(1)艾克曼所进行的实验检验的假设是:
脚气病是由于脚气病病菌引起的.
脚气病是由于脚气病病菌引起的.
脚气病不是由于脚气病病菌引起的.
脚气病不是由于脚气病病菌引起的.

(2)你认为艾克曼实验失败的原因是:
脚气病与病菌无关而与维生素B1有关
脚气病与病菌无关而与维生素B1有关

一天,养鸡场的饲养员生病了,新来了一个饲养员代替他.奇怪的事情发生了:在新来的饲养员饲养下,一群病鸡慢慢地恢复了健康.这是怎么一回事呢?艾克曼百思不得其解.
过了3个月,原来的饲养员病好了,回到了饲养场里.更奇怪的事情发生了:鸡又开始生起脚气病来了.这一下,艾克曼豁然开窍:问题一定出在饲养员身上.
经过调查后,艾克曼明白了其中的奥秘.原来,原先那个饲养员是个节俭的人,总是用食堂里吃剩下来的白米饭喂鸡;而那个临时代替的饲养员可不愿意花费时间去收集这些剩饭,他用米糠喂鸡.于是,艾克曼连忙做了这样的试验:
(3)请你帮助艾克曼设计出相应的实验:
买一批健康的鸡
买一批健康的鸡
一半用白米饭喂养,一半用米糠喂养
一半用白米饭喂养,一半用米糠喂养
结果发现,用白米饭喂养的鸡,很快就生脚气病了;而用米糠喂养的,却一直很健康.
结果发现,用白米饭喂养的鸡,很快就生脚气病了;而用米糠喂养的,却一直很健康.

“毫无疑问,脚气病一定和食物有关.”通过实验,艾克曼恍然大悟.我们已经知道,几乎在这同时,高木也作出了类似的发现.只是,高木的研究到此就中止了,而艾克曼却还要继续研究下去.艾克曼断定,米糠中一定有一种物质可以治愈可怕的脚气病.他喝了一些米糠浸泡出来的水,自己的脚气病竟好了.给其他患者喝,也如仙丹一样,药到病除.艾克曼又把米糠浸泡出来的水用一种薄膜过滤,发现滤液也能治病.于是他认定,那奇特的物质不但可溶于水,而且是小分子,因为大分子不能透过薄膜.10年以后,波兰化学家弗克,日本生化学家铃木、岛村和大岳,分别用不同的方法从米糠中获得了这种犹如仙丹的奇特物质-种白色的结晶体.由于它是“维持生命必不可少的要素”,人们称它为“维生素”. 后来,科学家们又发现了和这种维生素相似而功用不同的维生素,把它们归为一类,称做B族维生素.按发现的先后,又把这一族里的各个成员用阿拉伯数字作标记,分别称作B1、B2…以至B17.前面说的治脚气病的维生素,因它是最先发现的,所以就称作维生素B1了.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你分析下面的资料并回答问题.
骨在动物的运动中起着非常重要的作用.根据对哺乳动物骨的解剖研究发现,动物体内的长骨结构是由骨膜、骨质、骨髓三部分构成的.骨膜是一层致密的结缔组织膜,它上面有丰富的血管和神经.骨膜是由多种细胞和一些结缔组织组成的.
有人用家鸽做过这样的实验,把家鸽身体上一段长骨的骨质、骨髓剥离掉,保留完整的骨膜,经过一段时间的喂养,发现家鸽被剥离去掉的那一段长骨又重新长好了.
白血病患者的造血功能不正常,也就是不能产生正常的血细胞(红细胞、白细胞、血小板),彻底根除白血病需要移植同型的骨髓,恢复身体的造血功能.
(1)骨膜有怎样的生理功能?
 

(2)骨髓移植为什么能根治白血病?
 

(3)当发生骨折时,为什么会感觉到非常疼痛?
 

(4)骨折后,对骨的修复起重要作用的是
 

(5)在我们日常生活中,发现动物的长骨中间是一个腔,里面有骨髓,长骨中间的骨质也非常坚硬.这些特点对于动物的运动有怎样的影响?
 

(6)给你一块骨,判断它属于组织还是器官?理由是
 

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科目:初中生物 来源:生物教研室 题型:043

我们做一个这样的实验,捉几只蚂蚁罩在纱罩下,纱罩下面分别放一小堆糖和一小堆沙粒,蚂蚁会不时地用触角去碰一碰糖又碰一碰沙粒。最后,它们会爬过去吃糖而不吃沙粒。如果将它们的触角剪去,它们还能区别出哪些是糖,哪些是沙粒吗?这一实验现象说明了什么问题?

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