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2.漫步绿树成荫、青草遍地的林间小路,感觉到空气特别清新和湿润,是绿色植物的哪些生理过程改善了空气的质量(  )
A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用D.运输作用和蒸腾作用

分析 1、绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用释放氧气,不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡.
2、植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用.

解答 解:绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中,增加了大气的湿度,使空气变得湿润;同时,绿色植物通过光合作用释放氧气,吸收二氧化碳,使大气变得清新,其次,树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等,对尘粒有很强的吸附和过滤作用.因此当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上,会感觉到空气特别的清新和湿润.
故选:C.

点评 掌握光合作用和蒸腾作用的意义是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是生态系统中碳循环示意图.请据图回答:
(1)生态系统的物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始,经生物成分,又回到无机环境的过程;
(2)①、②表示参与碳循环的生理过程,①是指光合作用,则②是指呼吸作用.
(3)从图中可以看出碳循环的特点是周而复始的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.西瓜中大量的糖分在(  )
A.细胞质中B.细胞膜中C.细胞核中D.液泡中

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是动、植物细胞结构模式图,据图回答(示例:[6]细胞质)
(1)表示植物细胞的是图甲.
(2)图中2、4、6是动植物细胞共有的结构,其中结构2的名称是细胞膜,它的作用是保护和控制物质进出细胞.
(3)切番茄时流出的汁液来自于结构[5]液泡.
(4)细菌和植物细胞相比,最明显的结构特点是没有[4]细胞核;同时细菌也不具有[3]叶绿体,因此不能进行光合作用
(5)从婴儿到青少年,个子长高了很多,根本原因是B.
A、经常喝牛奶  B、细胞的分裂和生长  C、参加体育锻炼  D、父母的养育.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验.
(1)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞实验中,开始在载玻上用滴管滴一滴清水.
(2)在制作口腔上皮细胞实验中,开始在载玻片上用滴管滴一滴生理盐水.
(3)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是稀碘液.
(4)如图为两个细胞模式图,表示洋葱表皮细胞结构的应该是A图,表示人的口腔上皮细胞结构的则是B图;A图中的[1]是细胞壁,起保护和保护细胞的作用.
(5)在显微镜下观察到的细胞都是平面的.你认为在真实情况下,细胞是平面的还是立体的.答立体的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片,图一是操作步骤,图二是根据观察绘制的细胞模式图,请分析回答([]内填写图中序号)
(1)图甲中b图表示的操作过程是染,C图中滴在载玻片中央的液体是生理盐水.
(2)图乙中[①]代表细胞膜、[②]代表细胞核、[③]代表细胞质;图二所示细胞与植物细胞相比没有细胞壁.(写一个即可)
(3)观察时,为了使物像更清晰应调节图丙 中[③]细准焦螺旋,若显微镜目镜为10×,物像放大了400倍,则物镜的放大倍数为40倍.
(4)图丙中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和[④]反光镜.
(5)口腔上皮属于组织,是细胞分裂和分化的结果,植物体与人体相比没有的结构层次是系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.用如图所示装置测定种子萌发时进行的呼吸作用,同时关闭活塞,在25℃下经过20min在观察红色液滴移动情况,请据图回答:
(1)还在萌发的种子进行呼吸作用时消耗了瓶内的氧气,呼出二氧化碳气体.
(2)装置中20%氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳.
(3)装置中红色液滴的移动情况将会左(选填“向左”、“向右”或“不运动”)
(4)若整个实验过程中活塞都处于打开状态,则红色液滴的移动情况将会不运动(选填“向左”、“向右”或“不运动”)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.曾经某小学六年级的学生在课间餐进食了“王牌熟食”的袋装食品,1小时后,130余名学生出现不良症状,主要是发热、头晕、腹疼等.经相关部门调查认定,导致这一事件发生的原因是食品生产过程把关不严,致使“王牌熟食”细菌总数超标19倍,其中主要致病菌是沙门氏菌.
(1)“王牌熟食”袋装食品细菌总数超标,最可能是因为生产包装过程中未做好灭菌处理.
(2)沙门氏菌是单细胞生物,细胞里没有成形细胞核.
(3)食品安全事关人的健康,所以在购买袋装食品时,要看清保质期和生产日期以及食品安全认证标识等.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.在许多实验中你使用显微镜观察生物.回答下面的问题,试试你对显微镜的结构及其操作了解多少.
(1)在图中表示目镜的数字是4、粗准焦螺旋的数字是5、反光镜的数字是3.
(2)如果目镜上标有10×,物镜上标有20×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是200倍;
(3)几个同学围着一台显微镜时,视野有时会变暗,这是因为挡住了光.
(4)如果观察到的人体口腔上皮细胞偏于视野的右下方,要使细胞移到视野中央,应将装片向右下方方移动.

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