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考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,而生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌).
解答:解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,它包括生物成分和非生物成分.
    非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等,是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境;
    生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,直接或间接以植物为食物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.
故答案为:
点评:回答此题的关键是明确生态系统的组成.
练习册系列答案
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计划生育是我国的一项基本国策,在计划生育的具体要求中
 
是控制人口过快增长的关键,
 
有利于提高我国的人口素质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液人主动脉到左心房流经的路径是(  )
A、肺循环
B、体循环
C、肺循环    体循环
D、体循环   肺循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

若进食量相同,则下列食物中所提供的糖类最多的是(  )
A、白糖B、食盐C、瘦肉D、韭菜

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湿地被称为“地球之肾”,森林被称为大自然的“调节器”
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子中的主要部分是
 
,它是由
 
 
 
 
四个部分共同构成的.菜豆种子中能贮藏营养的结构是
 
,将来发育成植物体的根的结构是
 
,玉米种子中贮藏营养的结构是
 

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下列食物链中,正确的是(  )
A、阳光→草→兔→狐
B、植物→鼠→蛇
C、狐→兔→草
D、鹰→蛇→鼠

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科目:初中生物 来源: 题型:

云南丽江玉龙雪山上生长着众多植物,“一山分四季,十里不同天”,于是耐热植物和耐寒植物在一座山上出现,造成这一现象的非生物因素是(  )
A、温度B、山势C、水分D、地域

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物小组的同学,为了验证细菌和真菌对植物的残枝败叶有分解作用,提出了三种实验方案.三种实验方案的共同特点是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组.实验过程中都滴加蒸馏水,使树叶保持湿润.
方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中).
方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下.
方案3:将甲、乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌和真菌后放在无菌条件下.请分析:
(1)这个实验的变量是什么?为什么两组要用相同的树叶,并保持树叶的湿润?
(2)请找出三个实验设计中的实验组和对照组各是哪个,并分析哪个方案更加严密,更能说明问题?

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