精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
18.2013年4月,我国出现由新型流感病毒(如图)引起的H7N9型禽流感.为做好疫情的防控工作,专家追踪研究可能传播该疾病的禽类,并积极研制相关疫苗,同时提醒从事禽类养殖、销售、宰杀的业者注意卫生安全.医生告诫人们平时要勤洗手,室内要保持空气流通.请分析:
(1)若注射甲型H1N1流感疫苗,人体将产生相应的抗体,该物质对H7N9病毒是否有效?否.原因是这种免疫具有专一性.
(2)从预防传染病的三个措施看,专家追踪研究可能传播该疾病的禽类,是为了寻找并控制传染源.

分析 (1)传染病指由病原体引起的,能在生物之间相互传播的疾病.传染病有传染性和流行性特点.
(2)传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群.传染源:能够散播病原体的人或动物.传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.因此,可以从控制传染源、切断传播途径、保护易感人群这三方面来预防传染病.

解答 解:(1)计划免疫即接种疫苗,可以使人体内产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力.抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.抗体都是免疫球蛋白,但并非所有免疫球蛋白都是抗体.一种抗体只能与特定的抗原结合,只能抵抗一种抗原;抗体能将抗原(或病原体)消灭,这属于特异性免疫.所以注射甲型H1N1流感疫苗,对H7N9病毒无效.因为H7N9型禽流感是由于H7N9禽流感病毒引起的,抗生素是用来杀菌的,对病毒不起任何作用,所以使用对细菌有特效的抗生素来治疗H7N9禽流感患者不能治愈.
(2)传染病的流行包括三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群.传染病流行的时候,切断三个基本环节中的任何一个环节,传染病的流行即可终止.我们预防传染病的各种措施,都是分别针对三个基本环节中的某个环节的.因此,针对传染病流行的三个基本环节,预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.故上述资料提到的相关预防措施中,专家追踪研究可能传播该疾病的禽类,是为了寻找并控制传染源.
故答案为:(1)抗体;否;专一;
(2)传染源.

点评 此题属于资料分析题,解答时从资料中寻找解题线索,提取有利于解题的信息,与所学知识建立链接,从而得出答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如果一个人眼球的前后径过长,则患者(  )
A.为近视眼,要配戴凹透镜B.为远视眼,要配戴凸透镜
C.为近视眼,要配戴凸透镜D.为远视眼,要配戴凹透镜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.花的主要结构是(  )
A.花柄和花托B.花瓣和花萼C.雌蕊和雄蕊D.花粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日一照”,演绎了天下父母大爱,也记录了“女大十八变,越变越漂亮”的过程.与“女大十八变”直接相关的器官和物质是(  )
A.卵巢    生长激素B.子宫    月经
C.卵巢    雌性激素D.子宫    雌性激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下面哪些可能是社会行为动物成员的信息传递方式?(  )
A.动物的动作和姿态B.动物的声音
C.动物发出的气味D.以上都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞;分别描述了这两类昆虫的(  )
A.取食行为  繁殖行为B.攻击行为  取食行为
C.迁徙行为  繁殖行为D.取食行为  防御行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

10.分生组织的细胞一般比较小,细胞核比较大,分裂能力强.√.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.六大类营养物质中,糖类是主要的供能物质.无机盐在人体内含量很少,但作用很大,如钙﹑铁等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.筛管运输的方向及物质是(  )
A.从下到上运输有机物B.从下到上运输无机物
C.从上到下运输有机物D.从上到下运输无机物

查看答案和解析>>

同步练习册答案