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    常说“种瓜得瓜，种豆得豆”，把吃剩的怪味豆种在花盆中怎么等也不发芽，原因是
    [     ]
    A．空气不流通
    B．温度不适宜
    C．水分不足
    D．豆的胚已死
    D
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?宣武区）“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是生物之间的变异现象．
    ╳
    ╳
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法中，说明了生物的遗传现象或变异现象，其中说明生物的变异现象的是（　　）
    ①种瓜得瓜，种豆得豆   ②一猪生九子，连母十个样   ③父母是双眼皮，儿子是单眼皮
    ④一树结果酸甜各异   ⑤世界上没有完全相同的树叶   ⑥龙生龙凤生凤，老鼠生儿会打洞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “种瓜得瓜，种豆得豆”说的是生物的
    遗传
    遗传
    现象；“一母生九子，连母十个样“说的是生物的
    变异
    变异
    现象．生物的上述两种现象是通过
    生殖
    生殖
    和
    发育
    发育
    实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读以下三段材料，回答问题：
    常言道“种瓜得瓜，种豆得豆”，这简练而又朴素的语言真切地反映了生物界遗传现象．神秘的遗传现象的物质基础，就是存在于细胞核中的核酸，核酸又和蛋白质一起组成了染色体．染色体是细胞核中载有遗传信息（基因）的物质，在细胞发生有丝分裂时期容易被碱性染料着色，因此而得名．在无性繁殖物种中，生物体内所有细胞的染色体数目都一样．
    研究结果表明，每一个染色体含有一个脱氧核糖核酸（DNA）分子，每个DNA分子含有很多个基因，一个基因是DNA分子的一部分．现代遗传学认为，基因是具有遗传效应的DNA分子片段．
    通常说遗传是由基因决定的，当细胞分裂时，核内的染色体能准确无误地复制出一套新的染色体，其脱氧核苷酸排列顺序和结构和母细胞的完全相同，所以父母的遗传信息全盘且正确地传递至子代．
    （1）由材料1可知，遗传物质是
     
    ，它和
     
    一起组成染色体．
    （2）阅读材料2，把染色体、基因、DNA按所含信息量从大到小排序：
     
    ．
    （3）我们知道，细胞分裂后，子细胞和母细胞中的染色体形态和数目
     
    ，阅读材料3后可知，这是因为染色体
     
    的缘故．

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