科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省八年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011•泰安)“几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥.”诗中的莺和燕具有的共同特征是( )
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊
④胎生哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育.
A.①②④⑤ B.②③④⑥
C.①②③⑤ D.①②③⑥
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科目:初中生物 来源:2014-2015山东省八年级下段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2010•苏州)下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是( )
A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
C.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此,细菌都是有害的
D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省初二上学期终结性评价测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在观察蚯蚓的过程中,必须保持蚯蚓的体表湿润,其原因是( )
A.蚯蚓必须生活在水中 B.使蚯蚓的呼吸能正常进行
C.以此增加蚯蚓的灵敏度 D.使蚯蚓完成受精作用
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省夏邑县八年级第一学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列几种生物,具有细胞结构的是( )
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东德州市八年级下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
同源器官是比较解剖学上的一个名词,是指来源相同、结构和部位相似而形态和功能不同的器官。鸟的翼、鲸的鳍、马的前肢和人的上肢,从外形和功能上来看,这些器官很不相同,但是比较它们的内部结构,却基本上是一致的,那就是都由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成,排列方式也基本一致,所以它们是同源器官。
分析以上资料,回答下列问题。
(1)同源器官的存在说明
(2)这些同源器官的内部结构相似,而形态和功能却相差很大的原因是
(3)你还知道哪些证据可以证明生物的进化?
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科目:初中生物 来源:2016届江西省新余市初三上学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题
纪实片《穹顶之下》引起了全社会对环境污染的广泛关注。PM2.5是造成雾霾的主要因素,呼吸道对几乎没有净化作用。下列说法正确的是( )
A. PM2.5通过扩散作用由外界空气进入肺泡
B.雾霾天气里,人呼出的气体中二氧化碳的含量高于氧气
C.减少雾霾改善空气质量的根本措施是大规模植树造林
D.PM2.5吸人人体后,干扰肺部的气体交换,引发哮喘等疾病
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科目:初中生物 来源:2015-2016陕西省安康市七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
(2013秋•平顶山期末)蚯蚓在黑暗的土壤里生活,使土壤疏松的同时,其排出物还能增加土壤肥力,这种现象表明蚯蚓既能 环境,也能 环境.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省八年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•阳江校级月考)下列不属于动物行为的是( )
A.猫头鹰的“脸”像猫脸
B.孔雀开屏
C.鸟类迁徙
D.黑猩猩爬到木箱上摘取高处的香蕉
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