现代类人猿与人类共同的祖先是( )A．长臂猿B．黑猩猩C．猴子D．森林古猿题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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10．现代类人猿与人类共同的祖先是（　　）

A．

长臂猿

B．

黑猩猩

C．

猴子

D．

森林古猿

分析人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．

解答解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．可见D正确．
故选：D

点评关键点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

13．现代生物技术发展迅猛，继克隆羊多莉诞生之后已经成功克隆了多种动物，随着转基因技术的发展，出现了多种转基因产品．下列有关说法错误的是（　　）

	A．	利用大肠杆菌生产胰岛素运用了转基因技术
	B．	转基因生物的获得，说明基因控制生物的性状
	C．	克隆动物的性状与供核个体非常相似，说明了遗传物质主要存在于细胞核中
	D．	克隆动物和试管婴儿都是通过有性生殖产生的

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

1．图文互动：在[]里填序号，在横线上填写文字．

（1）图中甲是植物细胞，[1]是细胞壁；控制物质进出细胞的结构是[②]细胞膜．
（2）图中②④⑥是动、植物细胞都有的结构，其中④的名称是细胞核，从图中可以看出，植物细胞具有而动物细胞没有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡（后三个可交换）．
（3）[⑥]细胞质的流动能促进细胞与外界的物质交换和细胞内物质的转运．
（4）含有细胞液的结构是[⑤]液泡
（5）甲图中对细胞起保护和支持作用的是细胞壁．
（6）若甲图取自植物绿色部分，则细胞中具有叶绿素的结构是[③]叶绿体．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

18．进入青春期后，男孩和女孩的显著特点是身高突增，同时性器官迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经；为了顺利渡过青春期，应该了解一些关于青春期的知识，多把精力放在学习上，同时还要注意生理卫生和心理卫生，防止出现生理和心理疾病．

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科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

5．探究实验：光对鼠妇生活的影响
1．提出问题：光对鼠妇生活的有影响吗？
2．作出假设：光对鼠妇生活的有影响
3．设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了阴暗和明亮两种环境．
（3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）．
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录
4．实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
5．结论：鼠妇都趋向黑暗的环境，说明光对鼠妇的生活有影响
回答问题：
（1）探究过程中，实验变量是光，实验变量应该始终保持一种，则应该设计出有光和无光的对照实验，
（2）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全班的平均值，这样做的原因是避免偶然性，减小实验误差；
（3）实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？答：把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

15．

根据草原生态系统食物网示意图回答问题：
（1）作为一个生态系统，除图中已有的成分外，还应该包括分解者和非生物成分．
（2）草原生态系统中，数量最多的生物是草
（3）此图中的各种动物可以统称为消费者
（4）此图中含有5 条食物链．此图中最长的一条
食物链可以表示为草→鼠→蛇→鹰．
（5）此生态系统中所需的能量最终来源于阳光．
（6）物质和能量是沿着食物链和食物网流动的．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

2．下列属于软体动物的是（　　）

A．

虾

B．

梭子蟹

C．

海蛰

D．

乌贼

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