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如图为两种不同类型的生物细胞模式图,请回答:
(1)属于动物细胞的是图______.
(2)能控制物质进出的结构是[B]______.
(3)被称之为细胞中的能量转换器的是叶绿体和线粒体.图中[]为叶绿体.
(4)多莉羊的长相与供核母羊一样说明[______]______是遗传信息库.
(5)挤压葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁,是因为[______]______内含有糖分等营养物质.

解:生物细胞模式图可知,A表示细胞壁,B表示细胞膜,C表示叶绿体,D表示细胞核,E表示液泡,F表示细胞质.
(1)动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜.细胞质和细胞核;动物细胞比植物细胞少了细胞壁(这是动植物细胞的根本区别).液泡和叶绿体.
(2)细胞膜除了具有保护作用以外,还能控制物质进出细胞.
(3)叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器,叶绿体是光合作用的场所,将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体是呼吸作用的场所,将有机物中储存的化学能释
放出来,供细胞利用.
(4)细胞核里面有主要的遗传物质,是遗传信息库.
(5)液泡里面有细胞液,植物细胞的气味和味道等物质都存在于细胞液中.

故答案为:(1)乙;(2)细胞膜;(3)C;(4)D;细胞核;(5)E;液泡.
分析:解题时结合生物细胞模式图掌握细胞的结构和功能,通过比较知道动物细胞和植物细胞相同的结构和不同的结构.
点评:细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础,也是重要的考点之一,要牢记掌握.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?南岗区模拟)如图为两种不同类型的生物细胞模式图,请回答:
(1)属于动物细胞的是图

(2)能控制物质进出的结构是[B]
细胞膜
细胞膜

(3)被称之为细胞中的能量转换器的是叶绿体和线粒体.图中[]为叶绿体.
(4)多莉羊的长相与供核母羊一样说明[
D
D
]
细胞核
细胞核
是遗传信息库.
(5)挤压葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁,是因为[
E
E
]
液泡
液泡
内含有糖分等营养物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:
(1)图中代码①所表示的结构是
细胞壁
细胞壁
,它对细胞能起到
支持和保护
支持和保护
的作用.
(2)若将细胞乙放在光学显微镜下观察,一般不容易看到的结构是
细胞膜
细胞膜

(3)若图中甲细胞能够分裂,则其分裂时首先会一分为二的是
细胞核
细胞核
,然后是
细胞质
细胞质
.平均分成两份,最后细胞膜从两侧向内凹陷,原细胞断裂成两个细胞,从而使一个细胞成为两个新细胞.
(4)一般地,植物细胞具有而动物细胞不具有的能量转换器是
叶绿体
叶绿体

(5)吃西瓜时,我们会感到甘甜可口,主要是因为图中
液泡
液泡
内含有溶解着糖分的细胞液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:
(1)图中属于植物细胞的是
,属于动物细胞的是
.这两种细胞在结构上的主要区别是
植物细胞有细胞壁,动物细胞没有细胞壁
植物细胞有细胞壁,动物细胞没有细胞壁

(2)植物细胞结构中,起支持和保护作用的是
细胞壁
细胞壁

(3)切开番茄时,流出的一些红色汁液,这些汁液主要来自细胞的
液泡
液泡

(4)细胞中能控制物质进出的是
细胞膜
细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:
(1)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有
[D]
 

[E]
 

[F]
 

(2)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是由[B]
 
决定的?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为两种不同类型的生物细胞模式图,请分析回答:
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(1)动物细胞模式图是
 
,植物细胞模式图是
 

(2)图中a是
 
,c是
 
,d是
 
(填写结构的名称);
(3)由图可知,动物细胞没有而植物细胞有的结构是:
 
 
 
(填写结构的名称);
(4)两种细胞结构中,可控制物质进出的结构是
 
(填写结构的名称).

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