科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使咽鼓管张开保护听小骨 | |
B. | 保持鼓膜两侧气压平衡,防止鼓膜受损 | |
C. | 保护耳蜗的听觉感受器 | |
D. | 防止听觉中枢受到损伤 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物生存环境的差异 | B. | 生物自身特征的差异 | ||
C. | 生物栖息地的差异 | D. | 生物起源与进化程度的差异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增加透明度 | B. | 限制标本移动 | ||
C. | 防止实验材料被破坏 | D. | 避免盖玻片下出现气泡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
试管1 | 馒头碎屑 | 2滴碘液+2mL清水 | 搅拌 | 观察颜色变化情况 |
试管2 | 馒头碎屑 | 2滴碘液+2mL唾液 | 搅拌 | 观察颜色变化情况 |
试管3 | 馒头块 | 2滴碘液+2mL唾液 | 搅拌 | 观察颜色变化情况 |
试管4 | 馒头碎肩 | 2滴碘液+2mL唾液 | 不搅拌 | 观察顏色变化情况 |
A. | 试管1和试管4对比适合探究唾液的消化作用 | |
B. | 试管2和试管3对比适合探究牙齿咀嚼的作用 | |
C. | 试管2试管4比适合探究舌搅拌的作用 | |
D. | 实验过程中四支试管都应置于37℃温水中 |
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