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如图表示栽培小麦、野生小麦、栽培玉米及野生玉米各种群中个体的多样性程度.如果环境剧变或某种植物病虫害暴发,在自然条件下,其中生存几率最大的植物种群是(  )
A.栽培小麦B.野生小麦C.栽培玉米D.野生玉米

通过图示可以看出:栽培小麦、野生小麦、栽培玉米及野生玉米各种群的比例关系,由于环境剧变或某种植物病虫害暴发,在自然条件下,其中生存几率最大的是种群较多的植物,野生小麦种群最多,其次是野生玉米;栽培小麦和栽培玉米的种群最少.因为栽培小麦和栽培玉米是人工培育选拔的生物品种,是以人类的农业、经济等为标准的,而其原种,都是野生的.由人类选拔培育的生物中,绝大部分品种不具备在野外生存下去的能力.因此排除掉栽培小麦、玉米.不过从现行种植面积而言,可以说小麦对环境的适应能力要强一些.在一定程度上能适应不同地区不同温度不同湿度的自然环境.因此野生小麦的适应能力强,生存几率最大.
故选:B.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

农田生态系统是生物圈中唯一的人工生态系统______.(判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一个长期处于平衡状态的生态系统中,生物数量是(  )
A.逐渐下降B.逐渐上升C.相对稳定D.先升后降

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

某学校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园.在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.
(1)在移栽某种蔬菜苗时,为了提高移栽植株的成活率,同学们常选择在傍晚或阴天进行.其原因是______.
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行试验.他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同)
温室ABC
二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%
温度20℃20℃30℃
为了研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择______两组进行对照试验.温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快.其原因是温室B内______.
(3)同学们将萝卜收获后,由于存放时间较长,结果萝卜出现“空心”现象,吃起来口感不好,这是因为______.
(4)在萝卜开花的季节,同学们会将租来的蜜蜂放养在自己的大棚内,这样做的目的是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关生态平衡的叙述正确的是(  )
A.生态平衡是指生态系统中生物的种类和数量固定不变
B.生态系统中只要有生产者就能达到生态平衡
C.没有分解者生态系统是不能实现生态平衡的
D.生态系统中只要有动物就能达到生态平衡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列活动中,可以保护生物圈的是(  )
A.围海造田B.过度砍伐森林
C.回收废旧电池D.燃烧大量煤炭

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

生态系统靠自身的调节能力来维持相对稳定.______.(判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

日本的金龟甲虫,在美国比在日本危害更为严重,其原因是(  )
A.雨量充沛B.天敌较少C.植物较多D.环境无污染

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

细菌、真菌是生态系统中的______,动物是生态系统中的______.

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