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17.有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是(  )
A.合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用
B.光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用主要场所是线粒体
C.光合作用的原料是二氧化碳和水,水主要是根从土壤中吸收来的
D.光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行

分析 光合作用与呼吸作用的关系如表:

 区别联系
场所原料条件产物能量
光合作用叶绿体二氧化碳、水有机物、氧气储存能量相互对立
相互依存
呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量
据此可以解答本题.

解答 解:A、合理密植是增加作物产量的重要措施,通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系,使个体发育健壮,群体生长协调,达到高产的目的.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.植物的根呼吸的是空气中的氧气.经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长,A正确.
B、光合作用的场所是细胞的叶绿体,条件是光能;呼吸作用的场所为线粒体,B正确.
C、植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,水主要是根从土壤中吸收来的,C正确.
D、因为光合作用需要光,因此光合作用只有在白天进行,呼吸作用不需要光,因此呼吸作用全天都能进行,D错误.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用是关系.

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4.哮喘是支气管感染的一种疾病.

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5.如图是一个细胞的基本结构,请据图回答下列问题,并注明其名称及标号:

(1)这是一个植物细胞,依据是有细胞壁、液泡、叶绿体、三种特有结构.
(2)切开西瓜时,流出红色的汁液是细胞液,它来自液泡.(填字母)
(3)能控制物质进出细胞的结构是细胞膜.叶绿体是光合作用的场所.(两空均填字母)

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5.生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计并完成了如下实验:
试管编号加入的物质37℃水浴恒温温滴加碘液检验
1淀粉糊2毫升+唾液2毫升10分钟2滴 摇均匀
2淀粉糊2毫升+清水2毫升10分钟2滴 摇均匀
3淀粉糊2毫升+?
(1)用试管1和2进行对照,实验组是1,该生物兴趣小组要探究的问题是唾液对淀粉有消化作用吗?.
(2)37度水域恒温模拟的是人体口腔温度.
(3)实验结果:试管1不变蓝,试管2变蓝,据此可以得出的结论是唾液能消化淀粉.
(4)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管3,该试管中加入的物质应为:淀粉糊2毫升+2毫升胃液.

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12.贫血患者应多吃的食物是(  )
A.含钙丰富的食品B.含铁丰富的食品C.含锌丰富的食品D.含磷丰富的食品

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2.下面对骨骼肌的叙述中,不正确的是(  )
A.两端的肌腱分别固着在不同的骨上
B.由肌腱和肌腹两部分构成
C.任何一块完整的肌肉受到刺激后都能收缩
D.两端的肌腱分别固着在同一骨上

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9.为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:
提出的问题:废电池对种子萌发有影响吗?
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布.
实验方案:
Ⅰ、取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸.
Ⅱ、向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养.
Ⅲ、每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理.
Ⅳ、观察大豆种子的萌发情况并做好记录.
实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发.
根据实验方案和结果,回答下列问题:
(1)该实验的假设是废电池浸出液对种子的萌发有影响,会抑制种子的萌发.
(2)设计2号实验的目的是形成对照,2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏一定的水.
(3)从实验设计和实验结果看,不能说明废电池浸出液对种子萌发有影响,想达到预期实验效果,必须对原实验方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的废电池浸出液的同时,还应向2号培养皿纱布上洒适量的清水.

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6.以下属于可遗传变异的是(  )
A.普通甜椒进入太空后诱变成太空椒
B.小王整容后,单眼皮变双眼皮
C.用模具套在果实上,长出方形西瓜
D.将同一品种的圆白菜从北京引种到西藏,叶球的重量增加

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7.如图1是显微镜和所观察的植物细胞示意图,请据图回答问题:

(1)若[3]上安置的两个物镜上标有10×和40×,目镜上标有10×,则这台显微镜的最大放大倍数是400.
(2)当由10×的物镜换成40×的物镜后,视野会变暗,可以调节[7]遮光器和[9]反光镜,使视野变亮.为了使观察的细胞更清楚,可以调节[13]细准焦螺旋.
(3)动物细胞与图2的植物细胞相比,没有①⑤⑥(填序号).
(4)如图2所示的细胞是洋葱的一个细胞,请写出洋葱的结构层次:细胞→组织→器官→洋葱.

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