【题目】下列有关森林古猿进化成人类的叙述,不正确的是( )
A. 由于森林的大量消失,部分森林古猿不得不下到地面上生活
B. 下到地面上生活的森林古猿,其身体向直立行走方向发展
C. 森林古猿之间在下到地面上之前就有了本质的区别
D. 环境影响了森林古猿的进化方向
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【题目】由生活经验和学习获得的行为是学习行为。下列属于利用动物的学习行为的是
A.养只母鸡能下蛋 B.养只老鼠能钻洞
C.养箱蜜蜂酿蜜甜 D.养头黄牛把活干
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源,其中,浮游动物100多种,底栖动物140多种,游泳动物120余种,代表种类有水母、黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蚕、文蛤、褶牡蛎、中国对虾、脊尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等。请分析回答:
(1)动物学家通常将以上动物分成为两大类,其分类的主要依据是_____。
(2)水母、黄海葵属于腔肠动物,它们身体呈圆筒状,体壁由_____组成。
(3)文蛤身体柔软,以水中的微小生物为食,运动器官为_____。
(4)中华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是身体分部,_____,体表有外骨骼。
(5)鲈鱼为温水性近海中下层鱼类,用_____呼吸,常结成小群活动。
(6)成语“鹬蚌相争”中鹬、蚌两种动物体内与外界气体交换的场所分别是_____;
(7)爬行动物中,我国特有的一级保护动物是_____。
(8)“带鱼”、“墨鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“鲍鱼”、“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字,其中属于鱼的是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题,你认为不合理的是
A. 不同环境中都有细菌和真菌吗 B. 哪种环境中细菌和真菌更多一些?哪种环境中少一些?
C. 什么环境中没有细菌和真菌 D. 为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢?
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【题目】甜瓜含有丰富的营养物质,是人们喜爱的瓜果。下列叙述正确的是()
A. 在结构层次上,甜瓜的瓜皮和瓜子都属于组织
B. 甜瓜细胞和人体细胞都有细胞壁
C. 甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中
D. 甜瓜植株生长只与细胞的分裂的有关
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【题目】某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。请分析表格内容,回答有关问题:
组别 | 装置 标号 | 种子所处的环境 | 种子 数 | 发芽率 (%) | ||
温度(℃) | 湿度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 |
(1)甲组探究的问题是种子的萌发需要_____。
(2)乙组设计的实验与甲、丙两组相比,设计上存在着缺陷,请指出:_____。
(3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用_____组的实验装置,根据实验结果可得出的结论是_____。
(4)装置 A、E、F 中均有未萌发的种子,原因是_____。
(5)大豆种子萌发过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是_____。
(6)若选择 A、B 作为一组对照实验,每天向 A、B 组烧杯中喷洒的水的体积相等,目的是_____。
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