Question

【题目】青蛙被称为“农田卫士”，一只青蛙一年可吃掉5~40万只害虫，在稻田中放养适量的青蛙，这样不仅可以减轻农作物的病虫害，而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染，请你根据所学的知识分析以下的问题：

（1）请根据上述材料写出一条至少含有3个环节的食物链：______。从生物的种间关系分析，害虫和青蛙的关系是_____。

（2）水稻是该农田生态系统中的______，它们能通过叶绿体利用光能，把无机物合成为储存能量的有机物。

（3）大量捕杀青蛙后，害虫数量会_____，导致农作物减产。人们会喷洒农药来消灭害虫，不仅造成环境污染，还会间接影响人的身体健康。作为青少年，应该多多宣传“少用农药，提倡保护和利用青蛙来防治害虫”的知识，让更多的人在农业上使用_____的方法，是青少年力所能及的事。

（4）青蛙被称为“农田卫士”，是人类的朋友。可在很多地方青蛙的数量却在不断减少，下列哪项不是导致青蛙数量减少的主要人为因素（____）

A.化肥的过量使用 B.农药的大量使用 C.降雨量的减少 D.人类的大量捕杀

（5）青蛙是_____类动物，生殖发育离不开_____，体外受精，属于_____发育。

Answer 1

【答案】农作物→害虫→青蛙 捕食 生产者 增多 生物防治 C 两栖 水 变态

【解析】

1、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

2、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

3、青蛙是雌雄异体，体外受精，变态发育。

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，上述材料至少含有3个环节的食物链：农作物→害虫→青蛙，青蛙以害虫为食，它们之间是捕食关系。

（2）水稻能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，水稻是生态系统中的生产者。

（3）生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系，在该农田生态系统中若大量捕捉青蛙，则害虫的数量会由于失去天敌而增多。利用农田青蛙可以预防农田中的害虫，是生物防治。生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。

（4）（5）青蛙的受精方式为体外受精，雌雄蛙分别将卵细胞和精子排放在水中，在水中完成受精作用；青蛙的发育为变态发育，幼体蝌蚪用鳃呼吸，其发育必须在水中才能完成，成体青蛙才用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，因此青蛙属于两栖动物，它的受精和发育过程都离不开水，对环境的依赖性大，威胁青蛙生存的主要因素是化肥的过量使用、农药的大量使用，水污染，农田被侵占等破坏了青蛙的生存环境，导致青蛙数量减少；以及人类的大量捕杀，此外降雨量的减少也是威胁青蛙生存的原因，但不是人为原因是自然原因。故选C。