精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
夏天,一场大雨之后,小明发现花园一些积水的地方有几条蚯蚓爬出地面,小明对此很感兴趣,于是他决定亲自探究蚯蚓的生活环境,为蚯蚓建造一个“温馨的家”.
设计方案时,小明要考虑到哪些因素,才能确保蚯蚓正常生活?
考点:探究影响蚯蚓分布的环境因素
专题:
分析:(1)科学探究的步骤包括:提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流.
(2)蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的地方,蚯蚓没有专门的呼吸器官,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成.
解答:解:蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的地方,蚯蚓没有专门的呼吸器官,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成.因此,蚯蚓需要生活在潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤.白天穴居以泥土中的有机物为食,夜间出来取食落叶.
土壤水分的多少会影响蚯蚓的生活.
提出的问题是水分会影响蚯蚓的生活吗?所以应该提出的假设为:水分会影响蚯蚓的生活.所以实验的唯一变量是水分.可以设计如下探究方案:取一长方形的纸盒,以横轴中线为界,盒内一侧放上一层湿土,另一侧放上一层干土,这样在盒内形成湿润和干燥两种环境;在盒内两侧的中央各放5条蚯蚓,静置2-3分钟;每隔一定时间统计一次湿润处和干燥处的蚯蚓数目,记录实验数据,统计10次,最后取一个平均数(这样可以避免实验的偶然性).
故答案为:蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中;土壤水分的多少会影响蚯蚓的生活;取一长方形的纸盒,以横轴中线为界,盒内一侧放上一层湿土,另一侧放上一层干土,这样在盒内形成湿润和干燥两种环境;在盒内两侧的中央各放5条蚯蚓,静置2-3分钟;每隔一定时间统计一次湿润处和干燥处的蚯蚓数目,记录实验数据,统计10次,最后取一个平均数(这样可以避免实验的偶然性).
点评:解答此类题目的关键是知道蚯蚓的生活环境,掌握科学探究的步骤以及要求.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项是被子植物分类的重要依据(  )
A、根、茎、叶B、花、果实、种子
C、茎、叶D、花、叶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

有8个分别装有数粒玉米种子的培养皿(分别编号1-8).其中[7]号培养皿中的种子挖去胚,[8]号培养皿内的种子去掉胚乳.现把[4]号放在寒冷处,其余均放在温暖处,并且[1、2]号内不加水,[3、4]号内加适量的清水,[5、6]号内加水至淹没种子.这种状态保持一段时间后,请问(只填序号):
(1)能萌发的种子是
 

(2)不能萌发的种子分别是:
 
缺水,
 
缺乏适宜的温度,
 
缺少空气,
 
没有完整的胚,
 
无供胚发育的营养物质.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

古生物学家认为两栖类的四肢是由鱼的
 
 
演化来的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关藻类植物的描述中,正确的是(  )
A、藻类植物都是单细胞植物
B、海生藻类植物不能进行光合作用
C、藻类植物都没有根、茎、叶的分化
D、藻类植物都生活在海洋中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中与人类关系最密切的是(  )
A、大叶猴B、恒河猴
C、长臂猿D、猕猴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生命起源和生物进化的叙述中,正确的是(  )
A、生物进化是自然选择的过程
B、自然选择与环境变化无关
C、原始大气成分与现代大气相同
D、原始生命在很短时间内形成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

以下对动物特征的描述不正确的是(  )
A、鲫鱼体表被覆鳞片,用鳃呼吸
B、青蛙幼体、成体都用肺呼吸
C、家鸽体表被覆羽毛,前肢变为翼
D、大熊猫的生殖发育方式是胎生、哺乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

花、叶片、根常作为绿色开花植物分类的重要依据.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案