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    俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫．下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（ ）

    A、小蝌蚪用鳃呼吸

    B、雄蛙鸣叫是为了求偶抱对

    C、雌蛙产生在水中的卵是受精卵

    D、成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2017中考生物（人教版）专项训练四（解析版） 题型：探究题

    某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以东昌湖里的菹草（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行了如下的实验探究活动。

    第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号。

    第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液（注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳），在2号试管中放入等量的蒸馏水。

    第三步：将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部，如下图。

    第四步：将1、2号试管放在100 W的灯泡下照射3～4分钟，3号试管置于暗处，观察并记录叶片是否有气泡（氧气）产生和叶片上浮的情况，实验结果如下表。

    试管

    试管中的液体

    条件

    实验现象

    1

    碳酸氢钠溶液＋新鲜菹叶片

    灯光照射

    有气泡，叶片上浮

    2

    蒸馏水＋新鲜菹叶片

    灯光照射

    无气泡，叶片不上浮

    3

    碳酸氢钠溶液＋新鲜菹叶片

    黑暗

    无气泡，叶片不上浮

    请分析回答下列问题：

    （1）1号和2号试管组成的一组实验中，实验变量是____________，作为对照的是____________号试管。该组实验说明______________是光合作用必需的原料。

    （2）1号和3号试管组成的一组实验中，实验变量是________，该组实验说明光合作用需要________。

    （3）在以上实验探究的基础上，该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究，实验结果如下：

    光源与试管的距离（厘米）

    10

    20

    30

    40

    50

    每分钟产生的气泡数（个）

    65

    35

    15

    6

    1

    从表中数据可以看出，植物和光源距离的远近与其产生的气泡数目成____________，由此可以得出的结论是：光照越强，植物光合作用____________。因此菜农若要提高大棚蔬菜产量，可以采取的措施是____________________。

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    科目：初中生物 来源：济南版七年级上册生物第二单元第二章第一节主要类群单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”．春天气温适宜，水中的绿色植物大量繁殖，使春水荡漾着绿波，这类植物主要是（ ）

    A．藻类植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．被子植物

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    科目：初中生物 来源：济南版八年级上册生物第四单元第二章动物的生殖和发育单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    关于动物生殖和发育的叙述，正确的是（ ）

    A.桑蚕和蝗虫都出现5次蜕皮，因而二者的发育过程相同

    B.鸟类生殖和发育的突出特点是体内受精、体外发育

    C.寿光大鸡的雏鸟属于早成雏，亲鸟无育雏行为

    D.青蛙即可生活在水中又可生活在陆地上，因而属两栖动物

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    科目：初中生物 来源：济南版八年级上册生物第四单元第二章动物的生殖和发育单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    侵入我市的“白袍巫师”﹣﹣美国白蛾，其生活史为：卵→幼虫→蛹→成虫．你认为防控美国白蛾的最佳时期是（）

    A卵期 B幼虫期 C翅期 D成虫期

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市八年级上第三周周末作业生物卷（解析版） 题型：选择题

    在蚯蚓全身涂抹凡士林后，蚯蚓将（ ）

    A．无法呼吸，最后死去 B．无法取食，最终死去

    C．无法运动 D．无法钻洞

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市八年级上第三周周末作业生物卷（解析版） 题型：选择题

    成对的鱼鳍是（ ）

    A．背鳍和尾鳍 B．胸鳍和腹鳍 C．背鳍和腹鳍 D．胸鳍和臀鳍

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市八年级上第三周周末作业生物卷（解析版） 题型：选择题

    鸟类的“双重呼吸”是指( )

    A、呼气和吸气时，肺和气囊都进行气体交换

    B、吸气时，在肺内进行气体交换

    C、呼气时，在肺内进行气体交换

    D、呼气和吸气时，都在肺内进行气体交换[

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年辽宁省八年级寒假作业一生物卷（解析版） 题型：判断题

    生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越少，食物链和食物网越简单，生态系统的调节能力就越强。（ ）

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