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(3分)(1)正常情况下在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的(    )

(2)下图是显微镜的目镜、物镜。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目镜和物镜的组合是       
 
(3)A、B为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野A变为视野B时,操作方法是                                    
(1)D;(2)①④;(3)左

试题分析:(1)题主要考查的是显微镜的使用技能的知识,要熟练地掌握显微镜的使用操作。在使用显微镜时,应一手握镜臂,一手托镜座,放在实验台略偏左的地方,距离实验台边缘约7厘米左右.便于后面的观察.使用显微镜观察物像的正确方法是:左眼注视目镜,右眼睁开.左眼用来观察物像,而右眼睁开,便于用右手绘图.故选:B。(2)、(3)题考查的是显微镜的成像特点及盖片的方法目的.显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数.物镜倍数越高,镜头越长;目镜倍数越高,镜头越短;显微镜成倒立的像:物像与实物相反:上下倒置,左右反向,当由视野A变为视野B时,操作方法是向左移动玻片。显微镜的放大倍数越小,看到的细胞数目越多,因此使视野中观察到的细胞数目最多,应选用放大倍数小的目镜和物镜,其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①。因显微镜成倒立的像,像的移动方向与装片的移动方向是相反的.图甲物像偏左,应向右移动,因此装片应该向左平行移动.物像与实物相反,上下倒置,左右反向.
点评:只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目.显微镜的使用是考查的重点,多以选择题或是识图题的形式出现,难度一般.解决此类题的要熟练地掌握显微镜的使用操作,显微镜的成像特点及盖片的方法目的。关键是会根据所学知识会对显微镜使用的某一环节作出解释.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对好光后,从目镜内可见到白亮的视野,则光线进入眼睛的路径正确的是
A.光→通光孔→反光镜→遮光器→物镜→目镜→眼睛
B.光→反光镜→通光孔→遮光器→目镜→物镜→眼睛
C.光→反光镜→遮光器→通光孔→物镜→目镜→眼睛
D.光→通光孔→反光镜→物镜→目镜→遮光器→眼睛

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

在一个视野中看到一列8个细胞,此时物镜和目镜的放大倍数分别是“10”和“10”。如果将物镜换成“40”,那么在视野中可以看到的细胞数目是_ (17)__个。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

使用显微镜时,转动下列哪种结构可以较大幅度的升降镜筒?
A.遮光器B.粗准焦螺旋C.转换器D.细准焦螺旋

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

显微镜能够调节光线强弱的结构有
①目镜         ②物镜         ③反光镜          ④遮光器
A.①②B.③④
C.①③D.②④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

使用显微镜时,某同学在低倍镜视野中看到的图像如图①所示,他想将物像移到视野正中央(图②)观察,此时应将玻片
A.向左上移动B.向右上移动
C.向左下移动D.向右下移动

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图是显微镜野内某生物体所处位置及运动路线,则此生物体的实际位置及运动路线应为 (    )为

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(6分)1665年英国物理学家Robert  Hooke将软木切成薄片,放在自己制造的放大140倍的光学显微镜下面,发现软木薄片上有许多蜂窝关的小室,他称为cell(细胞),从此人们对生物体结构的认识进入到细胞这个领域。
(1)根据显微镜结构图回答:

用来调节光线强弱的结构是[  ]________;转动时,镜筒的升降范围较大的结构是[   ]____________;接近观察物的镜头是[  ]____________。
(2)当几个同学围着一台显微镜时,视野有时会就暗,原因是:___________________________________
(3)实验室使用显微镜观察的顺序是:取镜和安放,            ,放置玻片标本,观察,收放,整理实验台。
(4)某显微镜目镜有10×和20×,物镜8×和45×,用这台显微镜观察,最大放大倍数是   倍。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在使用显微镜时, 弱光下使视野变亮的是(    )
A.大光圈、平面镜B.小光圈、凹面镜
C.大光圈、凹面镜D.大光圈、平面镜

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