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(5分)滇池附近一水池中有绿藻、螺蛳、鲫鱼等生物,螺蛳和鲫鱼均以绿藻为食,鲫鱼还捕食螺蛳,请回答:
(1)画出这3种生物构成的食物网。(2分)
(2)上述生物中属于生产者的是_________。鲫鱼和螺蛳的关系是_________。
(3)由于某种原因,水池中绿藻爆发,其他生物陆续死亡,其中动物死亡的主要原因是水中缺少_________。
(1)(2分)

(2)绿藻   捕食和竞争(回答不完整不得分)      (3)氧
食物网是由食物链构成的,食物链的书写要按照“吃和被吃”的关系将被吃的生物排在前面,吃它的动物排在后面,并在它们之间画上箭头,箭头必须指向后面的动物,绿色植物是生态系统中的生产者,鲫鱼以螺蛳为食,所以是捕食关系,鲫鱼和螺蛳又都以绿藻为食,所以两者又存在着竞争关系,绿藻爆发,会造成水中缺氧,其他生物会死亡。
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如果人类大量捕杀青蛙,将直接造成
A.植被被破坏B.食物链被破坏C.环境被破坏D.害虫密度减少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列生态系统中被誉为“地球之肾”之称的是(    )
A.海洋生态系统B.淡水生态系统C.森林生态系统D.湿地生态系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于生产者的是
A.工人B.农民C.植食性动物D.绿色植物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

右图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:(5分)

(1)右图中,植物是生态系统中的            者,动物是生态系统中的            者,动物与植物通过              关系形成食物链。
(2)通过食物链和食物网,生态系统进行着         和能量流动,目能量传递具有单向性和逐级         的特点。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

一般来说,生态系统中的生物种类越        ,食物链和食物网越        ,生态系统的调节能力就越强。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

几位同学针对食物链“草曻食草昆虫曻食虫鸟暠发表了他们各自的见解, 你认为不正确的是(   )
A.草属于生产者
B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C.保护食虫鸟对人类有益
D.多条食物链就可构成生态系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:(10分)

(1)在此生态系统,水草属于              ,鱼与虾属于               ,在该生态系统中,没有画出的生物组成成分是              ,它们对生态系统中的             起着不可替代的作用。
(2)该生态系统中的能量最终来源于            ,能量在沿           传递过程中逐级递减。
(3)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),大黑鱼迅速成为池塘中的霸主,则短时期内池塘中原有鱼的数量将会明显                  。如果该生态系统受到DDT的污染,各种生物都会受到影响,那么体内积存DDT最多的生物会是                           。
(4)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于               状态,这说明生态系统具有一定
                    能力。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项中属于分解者的是
A.牛B.蘑菇C.白菜D.青蛙

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