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图中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们,保护动物多样性的根本措施是( )

A、禁止开发利用任何生物资源

B、保护动物的栖息地

C、控制有害动物的数量

D、宣传保护动物的重要性

B

【解析】

试题分析:保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。不开发利用任何的生物资源是不可能的,故选B。

考点:本题考查生物多样性的保护,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

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合作小组讨论“生命基本特征”时,出现下面4种说法,其中正确的是( )。

A.生物都能快速运动

B.生物都是由细胞组成的

C.生物都能进行光合作用

D.生物都能生长和繁殖

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“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景.为小鱼游泳提供主要动力的是( )

A胸鳍和尾鳍的左右摆动

B.尾鳍和臀鳍的左右摆动

C.躯干和尾的左右摆动

D.所有鱼鳍共同协调配合

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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东临沂蒙阴县四中初二上阶段检测生物(解析版) 题型:选择题

在海边游泳被海蜇蜇伤后,用肥皂水进行清洗可缓解疼痛,下列有关海蜇的叙述,正确的是( )

A.海蜇的身体有内、中、外三个胚层

B.海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中

C.海蜇的消化腔前端有口后端有肛门

D.海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物

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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东聊城市外国语学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:综合题

“没有买卖,就没有杀害”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量需求,目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实,“鱼翅”营养价值不及猪皮,其中超标的汞更会危及食客的健康。

(1)鲨鱼的“鱼翅”,实际上是运动器官________,鲨鱼依靠它在水中游泳。

(2)鲨鱼是包括鲸鲨、大白鲨等多种鲨的总称,每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀,这是对生物___________多样性的破坏,对海洋生态系统的生态平衡十分不利。

(3)为了保护鲨鱼,我们可以做些什么?____________________________________

(回答一点即可)

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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东聊城市外国语学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下图中①、②表示两种构成生物的细胞,③、④表示两种生物。下列说法错误的是( )

A、①区别于②的主要特点是有细胞壁、液泡和叶绿体

B、③的细胞结构区别于①、②的主要特点是没有成形的细胞核

C、③、④都是单细胞生物

D、④只能营寄生生活

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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东聊城市外国语学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

大豆植物的根部生有许多根瘤,根瘤中有根瘤菌,这一实例说明细菌在自然界中的作用是( )

A、作为分解者参与物质循环

B、能引起植物疾病

C、与植物共生

D、与植物竞争

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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东聊城市外国语学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列对蛔虫形态结构特的叙述中,不正确的是( )

A、消化器官简单,有口无肛门

B、体表有角质层,起到很好的保护作用

C、没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动

D、生殖器官发达,产卵量大

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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年湖南岳阳巴陵中学初二上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

从形态上看,可以将细菌分成

A.有荚膜菌和无荚膜菌

B.杆菌和球菌

C.螺旋菌,杆菌和球菌

D.球菌和荚膜菌

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