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    图中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们，保护动物多样性的根本措施是( )

    A、禁止开发利用任何生物资源

    B、保护动物的栖息地

    C、控制有害动物的数量

    D、宣传保护动物的重要性

    B

    【解析】

    试题分析:保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。不开发利用任何的生物资源是不可能的，故选B。

    考点：本题考查生物多样性的保护，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（ ）。

    A.生物都能快速运动

    B.生物都是由细胞组成的

    C.生物都能进行光合作用

    D.生物都能生长和繁殖

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    “鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景．为小鱼游泳提供主要动力的是（ ）

    A胸鳍和尾鳍的左右摆动

    B.尾鳍和臀鳍的左右摆动

    C．躯干和尾的左右摆动

    D．所有鱼鳍共同协调配合

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    在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是（ ）

    A.海蜇的身体有内、中、外三个胚层

    B．海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中

    C．海蜇的消化腔前端有口后端有肛门

    D．海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物

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    科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年山东聊城市外国语学校初二上期中生物卷（解析版） 题型：综合题

    “没有买卖，就没有杀害”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量需求，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实，“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。

    （1）鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官________，鲨鱼依靠它在水中游泳。

    （2）鲨鱼是包括鲸鲨、大白鲨等多种鲨的总称，每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，这是对生物___________多样性的破坏，对海洋生态系统的生态平衡十分不利。

    （3）为了保护鲨鱼，我们可以做些什么？____________________________________

    （回答一点即可）

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    科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年山东聊城市外国语学校初二上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图中①、②表示两种构成生物的细胞，③、④表示两种生物。下列说法错误的是（ ）

    A、①区别于②的主要特点是有细胞壁、液泡和叶绿体

    B、③的细胞结构区别于①、②的主要特点是没有成形的细胞核

    C、③、④都是单细胞生物

    D、④只能营寄生生活

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    科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年山东聊城市外国语学校初二上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例说明细菌在自然界中的作用是（ ）

    A、作为分解者参与物质循环

    B、能引起植物疾病

    C、与植物共生

    D、与植物竞争

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    科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年山东聊城市外国语学校初二上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列对蛔虫形态结构特的叙述中，不正确的是（ ）

    A、消化器官简单，有口无肛门

    B、体表有角质层，起到很好的保护作用

    C、没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动

    D、生殖器官发达，产卵量大

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    科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年湖南岳阳巴陵中学初二上期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    从形态上看，可以将细菌分成

    A．有荚膜菌和无荚膜菌

    B．杆菌和球菌

    C．螺旋菌，杆菌和球菌

    D．球菌和荚膜菌

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