精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
鸟的特征中,不属于适应飞行特征的是(  )
A、前肢变成翼
B、食量大,消化强
C、气囊辅助呼吸
D、卵外有卵壳保护
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.如体表被羽毛,前肢变成翼,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.
解答:解:据分析可知卵外有卵壳保护与飞行生活没有直接关系.
故选:D
点评:鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的,可结合着鸟类的主要特征理解掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用.一同学用40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料;来作实验验证甲状腺激素的作用. 该同学实验如下:
①两个玻璃缸分别编号为A和B,各放入20只蝌蚪、适量清水、少量水草,每天同时喂食.
②A缸每天加入适量甲状腺活性物质;B缸不加入甲状腺活性物质.
③)每天做好观察记录.一段时间后:A缸中蝌蚪的提前发育为成蛙(个体小),B缸中蝌蚪按正常时间发育.
回答下面问题:
(1)该实验的变量:
(2)为什么在 A和B缸中都放入20只蝌蚪?
(3)B缸的作用是.
(4)该实验A缸和B缸的现象分别是.
(5)得出的结论是:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

关于细菌和真菌在自然界的重要作用,正确的是(  )
A、为生态系统提供能量和物质
B、把动植物的遗体分解成为有机物
C、将无机物合成有机物
D、作为分解者参与物质循环

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤,请据图回答:

(1)图E的操作方法可避免
 

(2)若此序列图标表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤,则图D所滴液体应为
 

(3)临时装片制好后,应先置于
 
(高、低)倍镜下观察.现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方,要将其移到视野正中央,应将装片向
 
移动.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中,最早出现在原始海洋中的是
 
,最晚出现的真正陆生无脊椎动物是
 

 A.原始的苔藓植物    B.原始的藻类植物
 C.原始的环节动物    D.原始的节肢动物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人耳和脑的联系示意图,请据图分析回答.
(1)看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声.那么,图中接受声波信息的感受器位于
 
内;听觉产生的部位是
 
.(填数字标号)
(2)如果某人标号④所示部分受损,则
 
(能,不能)产生听觉.
(3)乘坐飞机时,乘务员往往要求乘客在飞机降落时咀嚼食物,其目的是为了使
 
(填数字标号)张开,保持鼓膜内外的气压平衡.
(4)参照如图分析判断:“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是
 

A.⑧⑦⑨⑥B.⑨⑦⑥⑤C.⑧⑦⑤④D.⑩⑦⑨⑤
(5)跳水运动员比赛时,动作协调、姿态优美.这与图中数字
 
所示结构的调节有关.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园.由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的生存大计.鲟鱼、墨鱼、鳙鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼、带鱼纷纷游来,连海豚也匆匆赶来…请回答下列问题:
(1)你知道这些动物中谁能进入吗?
 
 鲸鱼用
 
呼吸.
(2)鲍鱼被拒之门外,因为它用
 
呼吸,运动器官是
 
,属于
 
动物.
(3)鳄鱼与门卫争论的面红耳赤:“我的名字里有鱼之字,为什么不让我进去,我要见鲨鱼讨个说法”,亲爱的同学们,你能帮鳄鱼解开困惑吗?和鳄鱼一个类群的动物,它们有共同的特征:体表覆盖角质的鳞片或甲,用
 
呼吸,通过产卵的式繁殖后代,所以它不属于鱼类家族,而是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

现有甲、乙、丙三种动物,它们的分类情况是:甲和乙所同在的分类单位最小的是“纲”,乙和丙所同在的最小分类单位是“属”.则与乙亲缘关系最近的是(  )
A、甲B、丙
C、甲和丙相同D、不能确定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

尿液的形成过程发生在(  );而含氮废物的形成则发生在(  )
A、消化道B、组织细胞
C、膀胱D、肾单位

查看答案和解析>>

同步练习册答案