科目:初中生物 来源:素质教育新学案·生物学·七年级·上册 题型:070
连线题
循环系统 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋
消化系统 保护、分泌
运动系统 运输体内物质
结缔组织 运动、支持、保护
上皮组织 消化食物、吸收营养
神经组织 支持、连接、保护、营养
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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(海南卷)生物(带解析) 题型:连线题
连线题:(本题有2道小题,每线1分,共8分)
(1)请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来(每线1分,共4分)
A.仿生技术 a.制作酸奶
B.发酵技术 b.小羊“多莉”的诞生
C.克隆技术 c.悉尼歌剧院的薄壳屋顶
D.组织培养技术 d.诱导培育大量“试管苗”
(2)请仔细观察并将下图中人体的器官与其所属的系统用线连起来(每线1分,共4分)
A.神经系统 B.循环系统 C.消化系统 D.泌尿系统
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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(海南卷)生物(解析版) 题型:连线题
连线题:(本题有2道小题,每线1分,共8分)
(1)请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来(每线1分,共4分)
A.仿生技术 a.制作酸奶
B.发酵技术 b.小羊“多莉”的诞生
C.克隆技术 c.悉尼歌剧院的薄壳屋顶
D.组织培养技术 d.诱导培育大量“试管苗”
(2)请仔细观察并将下图中人体的器官与其所属的系统用线连起来(每线1分,共4分)
A.神经系统 B.循环系统 C.消化系统 D.泌尿系统
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