【题目】对于一只生活在田野里的蝗虫来说,它的生活环境就是( )
A.田野中的植物和蛇、蛙等动物B.阳光、空气、温度、土壤等非生物因素
C.A 与 B 的总和D.A 与 B 的总和再加上田野里的其他蝗虫
【答案】D
【解析】
此题可以根据生态因素对生物的影响分析解答。
生物的环境不仅是指生活的地点,还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等;温度影响生物的分布、生长和发育;水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。因此影响蝗虫生存的环境因素包括阳光、温度、水、空气等非生物因素,以及田野中的植物和蛇、蛙等别的种类的动物再加田野里的其他蝗虫。故选D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在观察洋葱鳞片叶表皮细胞的实验中,下列操作正确的是( )
A.在擦拭干净的载玻片中央滴一滴生理盐水
B.撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮
C.使用5X目镜比使用10X目镜更容易找到观察目标
D.向左上方移动装片可将视野中右下方的物像移到中央
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】把结构和功能用线段连接起来。
A、上皮组织 a 保护、分泌
B、结缔组织 b 动力车间
C、叶绿体 c 支持、连接、保护、营养
D、线粒体 d 使光能变成化学能
A、______B、______C、______D、______。
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【题目】动物的行为常常表现为各种各样的运动,下列有关动物的运动和行为的叙述,正确的是( )
A. 动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成
B. 人体的任何一项动作都是一块骨骼肌收缩或舒张的结果
C. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
D. 只有具有社会行为的动物群体间才有信息交流
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【题目】某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:
a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料.
b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只).
c.在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加.
d.保持A、B两缸内水温22﹣25℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况.
请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验的变量是__.
(2)步骤C设计的是__,其中实验组和对照组分别是__.
(3)A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”,是为了减少__对实验结果的影响.
(4)根据甲状腺的功能预测实验结果:蝌蚪长出四肢A缸__(早或迟)于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸__(长或短).
(5)根据预测可得出结论:______________________。
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【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位,要使在视野中所看到细胞数目最多,应选择下列目镜和物镜的组合是( )
A.目镜10×,物镜10×B.目镜10×,物镜40×
C.目镜16×,物镜10×D.目镜5×,物镜40×
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【题目】阅读下列短文,思考并回答有关问题:
在森林中,月儿弯弯挂天空,忽闪忽闪的群星张望着苍穹大地、山川河流。银色的月光把大自然照的如诗如画。这时,青蛙出来了,它是今天晚上歌舞会的鼓手,它拍着肚皮,像是大明星似的。一只喜鹊飞了过来,它一边飞一边唱着歌,它可是今天晚上的重要角色,它就是主唱。一只蜜蜂采蜜了,它就把蜜放回巢中,也一起来参加演唱会,你可别看它长得小,它可是今天的笛手。鼓手,主唱,笛手都有了,那还缺伴舞呀!这时,一群蝴蝶仙子飞过来了,五颜六色的。小兔子、小猫和小狗来了,它们在和蝴蝶仙子翩翩起舞。在这个时候,大象伯伯来了,小鹿哥哥来了,猴子弟弟也来看演唱会了,它们都带来了好吃的。大象伯伯和小鹿哥哥带来了树叶,小猴带来了金黄的香蕉和甘甜的溪水。演唱会开始了,喜鹊动听的歌声,加上蝴蝶仙子、小兔、小狗和小猫优美的舞姿真是太好看了。在这月光下的森林里,动物们举行了一场既欢快又热闹的演唱会。
(1)短文中的无脊椎动物有___________________;蜜蜂体表的外骨骼既______________了内部结构,又能防止体内水分蒸发。
(2)猫和狗生殖发育特征是_________________________,大大提高了后代的成活率。
(3)喜鹊的体温不会随着环境温度的变化而改变,是____________动物。
(4)鹿的警惕性很高,在安全的环境中,鹿的尾巴总是不停地摆动;一旦发现“敌人”时,尾巴向上竖起,从行为的获得途径来看,这种行为属于__________________行为,是由细胞内的遗传物质决定的。
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