科目:初中生物 来源: 题型:
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A、制定严厉的法律制度,破坏者即判死刑 | B、保护生物多样性,主要是让人类发展的更快 | C、保护生物多样性,不能急功近利,要做长远规划 | D、人类不再从自然界中获取物质和能量 |
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