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能正确表示一条食物链的是(  )
A、阳光→草→兔→狐狸
B、草→鼠→蛇→鹰
C、草→昆虫→青蛙→蛇
D、蛇→鼠→鹰
考点:生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:食物链是各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系.食物链由生产者和消费者组成,相邻生物之间存在捕食关系并用箭头连接,箭头指向捕食者.
解答:解:A.每条食物链的起点都是生产者(绿色植物),终点是消费者,箭头指向捕食者,没有非生物因素阳光,A错误.
B.食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构.在“草→鼠→蛇→鹰”中,能形成食物链,B正确.
C.食物链的起点都是生产者箭头指向捕食者,因此在“草→昆虫→青蛙→蛇”,能形成食物链,C正确.
D.每条食物链的起点都是生产者(绿色植物),终点是消费者,箭头指向捕食者,在“蛇→鼠→鹰”,没有生产者,D错误.
故选:BC
点评:判断一条食物链是否正确,首先要看是否只有生产者和消费者组成;其次,看相邻生物之间是否存在食物联系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在人的生殖过程中,新生命开始于一个受精卵,由受精卵发育成胎儿,在这段时间里,胎儿孕育的场所是(  )
A、子宫B、胎盘C、卵巢D、输卵管

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科目:初中生物 来源: 题型:

能为我们提供能量的营养素有(  )
①水  ②糖类  ③蛋白质  ④脂肪  ⑤无机盐  ⑥维生素  ⑦粗纤维.
A、①②③④⑤⑥⑦
B、②③④⑤⑥⑦
C、②③④⑤⑥
D、②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为菜豆种子、玉米种子结构示意图,请分析回答:

(1)种子的主要部分是[
 
]
 
,它由
 
(填代号)构成,由
 
发育成的.
(2)菜豆种子含有的营养物质储存在[
 
]
 
中.
(3)图中的3将来发育成幼苗的
 

(4)我们食用的玉米粒,在结构层次上属于
 
,它是由花的
 
发育而成.
(5)玉米被称为“黄金作物”,富含有淀粉、脂肪、胡萝卜等营养物质,这些营养物质储存于玉米种子的[
 
]
 
中.在玉米种子形成的过程中,必须经历
 
 
两个重要生理过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列食物链正确的是(  )
A、草→羊→狼
B、水→虾→小鱼→大鱼
C、兔→草→虫
D、草→虫→蛇→蛙

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫
 
.例如:为了防止鸟吃草籽,用网把人工种草的实验区罩起来,过一段时间发现,草的叶子几乎被虫子吃光了,这是由于
 
被破坏的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜结构示意图,请据图填空([]中填序号,横线填写相应的名称)
(1)用来调节光线强弱的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)转动准焦螺旋,镜筒可以升降.其中,转动后升降幅度较小的是[
 
]
 

(3)在目镜和物镜中,更接近玻片标本的是[
 
]
 

(4)把写有“B”的透明纸放在载玻片上,然后放在显微镜下观察,观察到的物像是“
 
”.

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科目:初中生物 来源: 题型:

遗传信息的载体是
 
,染色体由
 
  和
 
 组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,造成这一差异的环境因素是(  )
A、阳光B、水C、温度D、土壤

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