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    9．葫芦藓、肾蕨靠什么繁衍后代（　　）
    A．根B．茎C．种子D．孢子

    分析 种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水．种子植物可分为裸子植物和被子植物．裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被．被子植物的种子的有果皮包被．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．

    解答 解：肾蕨属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物，它们都用孢子繁殖后代．
    故选：D

    点评 明确植物的繁殖方式几款解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．尿的形成是连续的，而排出是间歇的，这是由于（　　）
    A．肾小球的滤过作用B．肾小管的重吸收作用
    C．膀胱有暂时贮存尿液的作用D．输尿管的运输作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．在学习了生物圈中的绿色植物后，小明使用从超市购买的新鲜菠菜为材料，做了以下探究活动．

    （1）选取新鲜的叶片，制成临时切片，放置在低倍显微镜下观察（如图1所示）：
    ①具有保护作用的结构是[1]表皮，具有营养作用的是[2]叶肉，叶片制造的有机物可以通过结构3中的叶脉运送到植物的茎、根部，以维持茎、跟细胞的生活．
    ②[2]叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是叶片进行光合作用的主要部位．
    ③气体交换和水分散失的门户是[4]气孔．
    （2）图2甲是显微镜下观察到的叶片表皮结构示意图，若要达到图2乙所示观察结果，则：首先需将装片向左下方移动，直至A到达视野中央，再次需换用图2丙中的镜头b，然后调节细准焦螺旋，进行观察．
    （3）在徒手切片观察叶片结构时，下列用具不需要的是B．

    （4）把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中（如图3所示）．用弹簧秤测得整个装置重0.5kg，光照6小时后，整个装置重0.44kg．其重量减轻的主要原因是果树枝蒸腾作用散失水分．
    （5）将买来的菠菜放在黑暗处一昼夜后，选取长势、大小、数量相同的叶片分别置于丁、戊集气瓶内（如图4所示），并将丁装置用黑色纸盒罩住，然后将两装置放置在光下照射8小时．
    ①打开集气瓶口，将两根燃烧状况一样的蜡烛，分别放入到丁、戊集气瓶内，观察蜡烛燃烧情况，发现戊装置内的现象是蜡烛燃烧剧烈，原因是光合作用产生氧气．请写出它的反应式：二氧碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧气．．
    ②取出两装置中的叶片，分别用酒精进行脱色，用清水漂洗后滴加碘液，观察发现，丁装置中的叶片不变蓝．这说明有机物淀粉的产生需要光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    17．如图为一个生态系统中四种生物所占的数量关系，这些生物构成了一条食物链．下列说法正确的（　　）
    A．构成的食物链：丙→丁→甲→乙
    B．体内有毒物质含量最少的是乙
    C．丙的结构层次比丁少了系统
    D．若乙的数量增加，则甲的数量也增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．春暖花开的季节，小明和小清两位同学对经常路过的池塘一天天变绿产生了兴趣，经过观察，他们发现池水的表层有许多浮游生物，他们猜测池水变绿肯定与这些浮游生物有关．
    （1）根据上面的材料，他们可能提出哪些问题？（提出一个问题即可）池水变绿与浮游生物有关吗？
    （2）假如他们想探究池水中浮游生物的生存是否与阳光有关，请根据他们的探究思路完成相关问题，这种探究的方法叫实验法．
    提出问题池水中浮游生物的生存与阳光有关吗？
    作出假设池水中浮游生物的生存与阳光有关
    制订计划AB
    实施步骤①在烧杯中装入300毫升富含浮游生物的池水．
    ②将烧杯放置在阳光下培养，温度均控制在25℃左右．
    ③每天观察并记录烧杯中浮游生物的生存情况．    		①与A一样．
    ②将烧杯放置在黑暗下培养，温度均控制在25℃左右．
    ③与A一样．
    请帮他们设计一个记录观察结果的表格
    1天2天3天4天5天6天7天8天
    A烧杯
    B烧杯
    实验现象照光的池水，逐渐变绿；遮光的池水每观察一次颜色变黄一些，几天后杯中的浮游生物全部死亡、下沉．
    据此实验现象，你得出的结论是：池水中浮游生物的生存与阳光有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．在生物分类等级单位中，最低和最高的分类单位分别是（　　）
    A．界、种B．纲、目C．种、界D．科、目

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于人体和脊椎动物的运动，错误的叙述是（　　）
    A．动物的各种运动，一般要依赖于一定的身体结构
    B．运动只要依靠运动系统就可以完成
    C．动物的运动，有利于动物适应复杂多变的环境
    D．运动依靠骨骼肌的牵拉产生动力

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据如图分析回答问题．

    （1）图A表示屈肘动作，图B表示伸肘动作．
    （2）①表示肱二头肌，在图A中处于收缩状态，而同时②肱三头肌则处于舒张 状态；图B中①和②的状态分别是舒张和收缩．
    （3）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是关节．
    （4）刘春红是奥运会举重冠军，当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，她上臂的肌肉中，处于收缩状态的是肱二头肌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．下面是“植物光合作用”实验的示意图，具体步骤如下：

    （1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．
    （2）用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住，然后移到阳光下，照射3～4小时．
    （3）剪下遮光的叶片，去掉黑纸．
    （4）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色．
    （5）取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片上滴加碘液．这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是淀粉．
    （6）片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到没有遮光的部分变成蓝色．由此可以得出结论：光合作用不可缺少的条件是光．请写出绿色植物光合作用的公式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．

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