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8.现在要使一株结酸味的桃树结出甜味的桃子,应该(  )
A.将酸味桃树作为砧木,甜味桃树作为接穗
B.将酸味桃树作为接穗,甜味桃树作为砧木
C.将酸味桃树作为砧木,甜味桃树作为砧木
D.将酸味桃树作为接穗,甜味桃树作为接穗

分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.据此作答.

解答 解:由分析可知嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此要使一株结酸味的桃树树结出甜味桃子,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用甜味桃树的枝或芽做接穗,嫁接到一棵酸味的桃树上即可.嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活.可见A符合题意.
故选:A

点评 熟练掌握嫁接的知识,最好既能用已掌握的知识解答题目,又能用所学的知识指导我们的生产生活.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.根是陆生植物吸水的主要器官,它从土壤中吸收大量的水,满足植物体生长发育的需要.根据如图所示,下列叙述中说法不正确的是(  )
A.图A中,4表示的是根的成熟区
B.保证根尖从土壤中不断吸收水分各层细胞浓度关系是1>2>3
C.图B表示细胞处于失水状态
D.4是植物根主要吸水部位

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列不是河蚌、蜗牛的共同特征的是(  )
A.身体柔软B.有外套膜C.体表有贝壳D.生活在陆地上

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计了如下方案,请你帮她将探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:含氮的无机盐影响植物的生长吗?
(2)作出假设:含氮的无机盐会影响植物的生长.
(3)实验步骤:①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中.
②配制与甲相比缺少含氮的无机盐培养液放在乙中.
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如图所示.
(4)植物在生长过程中,如果缺少含氮的无机盐,叶片会发黄.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是木本植物茎的结构图,据图回答问题:
(1)图中的1叫做树皮,它的内侧部分是韧皮部.
(2)图中的2叫做形成层,它能够使茎逐年加粗.
(3)图中的3叫做木质部部,具有支持作用和输导作用.
(4)可根据树干的年轮数目,推算树的年龄.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.在观察人口腔上皮细胞基本结构时,需制作临时装片,并使用显微镜观察.如图是显微镜结构示意图,请回答:
(1)制作装片时,刮取口腔上皮细胞前,应在载玻片中央滴一滴生理盐水.
(2)对光时,左眼注视目镜,同时双手转动反光镜,将光线反射到镜筒里,直到整个视野呈雪白色为止.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.关于生命的起源,下列叙述中哪一项不正确(  )
A.生命起源于非生命物质
B.米勒在实验室用甲烷、氨气、氢气、水蒸气等气体合成了氨基酸
C.生命起源于原始陆地
D.现代地球上不可能再形成原始生命

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于神经系统组成的叙述中,正确的说法是(  )
A.脑神经和脊神经共同组成了神经中枢
B.中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干三部分
C.周围神经系统包括脊髓和脊神经
D.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.以下关于能量的说法中,不正确的一项是(  )
A.在六类营养物质中,能供给人体能量的只有糖类和脂肪
B.在六类营养物质中,水、无机盐和维生素都不能为人体提供能量
C.蛋白质也能为人体提供能量
D.维生素也是有机物,但不能为人体提供能量

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