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    19．性状就是生物体的形态结构、生理特性和行为方式等特征的统称．同种生物同一性状的不同表现形式成为相对性状．

    分析 遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．

    解答 解：性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等．因此，性状就是生物体的形态结构、生理特性和行为方式等特征的统称．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮．．
    故答案为：形态结构；生理特性；行为方式；不同表现形式．

    点评 解答此类题目的关键是理解性状和相对性状的概念．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关动物运动的叙述错误的是（　　）
    A．滑翔是飞行动物一种省力的方式
    B．一般情况下鸟类飞行时一直使用鼓翼飞行方式
    C．鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式
    D．运动对生存和繁衍后代有着十分重要的意义

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．生活中你一定有这样的经验，用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜．学习了发酵技术以后，你不妨尝试动手做一下发糕．发糕松软多孔，美味可口，人人都爱吃，做起来其实并不难．
    材料用具：面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅．
    制作方法：①洗净双手和所需要的器具．②在碗内用少量温水将酵母化开．③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉．边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团．④将面团放在温暖的地方发酵4～5小时．⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟．⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用．
    请分析回答下列问题．
    （1）鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是有成形的细胞核．
    （2）用温开水将酵母化开的原因是保持酵母菌的活性，如果水温过高会使其活性降低或死亡．
    （3）将面团放在温暖的地方发酵是因为温暖的环境有利于酵母菌的大量繁殖．
    （4）蒸熟的发糕松软多孔，是因为发酵过程中产生的二氧化碳气体遇热膨胀造成的．
    （5）某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有些酒味，你认为可能的原因是酵母菌进行无氧呼吸产生了酒精．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．诗句“无心插柳柳成荫”中提到的植物繁殖方式是（　　）
    A．扦插B．压条C．分株D．嫁接

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．所有昆虫的卵必须受精后才能发育成新个体．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．身体两侧对称、有口无肛门的动物类群是（　　）
    A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．抢救溺水者的做法中不当的是（　　）
    A．及时拨打110报警电话和120急救电话
    B．不要将口鼻内的可见异物用手指勾出
    C．翻动溺水者的身体使吸入的水分流出
    D．对心跳骤停者进行胸外心脏按压和人工呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是细菌结构示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）图中A是DNA．
    （2）F是鞭毛，它使细菌能够运动．
    （3）B所代表细胞膜能够控制物质的进出．
    （4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有叶绿体，不能进行光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．2010年4月14日，青海玉树发生7.1级地震，此后又发生了多次余震．侥幸逃生的人们，每次余震来临时都惊慌万分，这一生命现象属于生物特征中的（　　）
    A．生物的生活需要营养B．生物需要呼吸
    C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能生长和繁殖

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