【题目】条件反射不是与生俱来的,而是动物体生活经验积累的结果。李红同学在学习了条件反射建立的有关知识后,设计并实施了如下实验:
①在鱼缸的1/3处加一块隔板,在隔板下面事先开一个洞,左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹,鱼缸左侧悬挂一盏小灯泡,如图所示。
②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内,让它熟悉环境1小时。开灯1~2次,金鱼对光没有明显反应。
③随后再开灯,在灯光刺激5~10 s后,由滑轮吊下饵料夹投放饵料,吸引金鱼游过孔洞取食,每天上午和下午各强化训练2次。
④一段时间后,经过灯光和饵料的多次结合,即使只给灯光刺激,金鱼也会游过孔洞取食。
请根据实验回答问题。
(1)根据李红的实验设计,你认为她提出的问题可能是____?
(2)从神经调节的角度来看,由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于____;该类型的反射是在____的基础上,经过一定的过程,在____的参与下形成的,完成此反射活动的神经结构是__。
(3)通过实验可以看出,使金鱼建立“灯光—游过孔洞取食反射”的重要条件是____。
(4)从行为获得的途径来看,金鱼通过训练后即使只给灯光刺激,也会游过孔洞取食的行为属于____,此类行为是在__因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。
【答案】 金鱼会对灯光刺激形成条件反射吗 条件反射 非条件反射 大脑皮层 反射弧 使之与非条件反射多次结合 学习行为 遗传
【解析】(1)开始金鱼对光没有明显反应;一段时间后,经过灯光和饵料的多次结合,即使只给灯光刺激,金鱼也会游过孔洞取食,因此“根据李红的实验设计”,她提出的问题可能是金鱼会对灯光刺激形成条件反射吗?
(2)“从神经调节的角度来看”,由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于条件反射;该类型的反射是在非条件反射的基础上,“经过一定的过程”,在大脑皮层的参与下形成的,完成此反射活动的神经结构是反射弧。
(3)“通过实验可以看出”,使金鱼建立“灯光-游过孔洞取食反射”的重要条件是使之与非条件反射多次结合。
(4)“从行为获得的途径来看”,金鱼通过训练后即使只给灯光刺激,也会游过孔洞取食的行为属于学习行为,此类行为是在遗传因素的基础上,“通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的”。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中,错误的是
A. 植物细胞有细胞壁、叶绿体,动物细胞没有
B. 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器
C. 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
D. 动物细胞的控制中心是细胞核,植物细胞的控制中心是细胞质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在捕捉海蜇时,不小心就被海蜇蜇伤,这是因为
A. 海蜇触手上分布着很多刺细胞 B. 海蜇发达的中胚层含有毒素
C. 海蜇伞部有很多刺丝 D. 海蜇的口能将人咬伤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为___________。
(2)在“草→鼠→鹰”这条食物链中,如果鹰获得了10千焦的能量,则至少需要消耗草__________千焦。
(3)图二中的甲对应图一中的生物是______________,此生物与鹰的关系是_____________。
(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是______________,它通过生理过程_____(填序号),不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效的维持了生物圈中的_____________。
(5)生态系统中能量流动的特点是___________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】精准扶贫工作开展以来,我市某地因地制宜发展绿色农业,种植大棚蔬菜,获得可观的经济效益。如图图示中,图一是晴朗的夏季一昼夜内大棚中二氧化碳(CO2)浓度的变化曲线;图二中A、B、C、D为大棚蔬菜叶肉细胞内的四种生理状况,图中①②分别为叶肉细胞中的线粒体、叶绿体。请据图回答问题:
(1)大棚蔬菜根系吸收的水分,通过导管向上运输,主要用于______。
(2)某同学在图一中曲线上标注了a、b、c、d、e五点,其中,大棚内氧气浓度最大时对应的点是______。在曲线的bd段,大棚内的二氧化碳浓度降低的原因是______。
(3)叶肉细胞在图一a点的生理状况与图二中______(填序号)所示的生理状况相匹配。
(4)请你利用所学的生物学知识,为大棚蔬菜种植户提出一条增产的建议:______。
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