【题目】如图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图,请据图回答有关问题:
(1)在此生态系统的食物网中共包含条食物链.能量损耗最少的一条食物链是 .
(2)蛇在该生态系统中属于第营养级.
(3)在该生态系统中,属于分解者生物是 . 能够利用秸秆制造沼气菌.
(4)该生态系统中,物质的最终来源是;在该生态系统中,是沿着食物链和食物网流动的.若制止人们捕杀蛇,发现可有效提高水稻产量,试从分析其原理是: .
(5)与该生态系统相比森林生态系统的能力更强,主要原因是森林生态系统 .
【答案】
(1)4;水稻→家畜
(2)三、四
(3)食用菌、甲烷菌;甲烷
(4)生产者;物质和能量;以“水稻→鼠→蛇”食物链为例,若人们制止捕杀蛇,会减少老鼠的数量,从而增加水稻产量(言之有理即可)
(5)自动调节;生物种类多,生态系统成分复杂
【解析】解:(1)图中食物链有:水稻→鼠→蛇、水稻→昆虫→蛙→蛇、水稻→昆虫→鸟→蛇、水稻→家畜,所以在此生态系统的食物网中共包含4条食物链.能量在沿着食物链流动的过程中逐级递减,因此能量损耗最少的一条食物链是最短的食物链即水稻→家畜.(2)蛇在该生态系统中属于第三、四营养级.(3)在该生态系统中,属于分解者生物是食用菌、甲烷菌.能够利用秸秆制造沼气甲烷菌.(4)该生态系统中,只有生产者才能进行光合作用制造有机物,因此物质的最终来源是生产者;在该生态系统中,物质和能量是沿着食物链和食物网流动的.“若制止人们捕杀蛇,发现可有效提高水稻产量”,其原理是:以“水稻→鼠→蛇”食物链为例,若人们制止捕杀蛇,会减少老鼠的数量,从而增加水稻产量.(5)与该生态系统相比森林生态系统的自动调节能力更强,主要原因是森林生态系统生物种类多,生态系统成分复杂.
所以答案是:(1)4;水稻→家畜(2)三、四 (3)食用菌、甲烷菌;甲烷 (4)生产者;物质和能量; 以“水稻→鼠→蛇”食物链为例,若人们制止捕杀蛇,会减少老鼠的数量,从而增加水稻产量(言之有理即可)(5)自动调节;生物种类多,生态系统成分复杂
【考点精析】利用食物链和生态系统的能量流动对题目进行判断即可得到答案,需要熟知食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;在生态系统中,能量流动一般是从固定太阳能开始的;能量沿着食物链单向流动,逐渐递减.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤。
(1)正确的操作顺序是______________。
(2)图d所取的材料必须___________,这样才便于观察。
(3)图e所滴的液体是______,图a所示的操作方法,可以减少装片里的_______。
(4)为了更清楚地观察细胞结构,对制好的装片还要进行_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2017年日照市初中学生学业体质测试比往年有了更高的要求.图甲是某校学生参加测试的一个画面,图乙为人体完成反射活动后的神经结构示意图,请据图回答下列问题
(1)测试中学生听到发令枪声后立刻起跑,产生听觉的部位是 , 此反射类型是;
(2)在此反射中,学生听到枪声的感受器位于内:参加跑步的同学身体轻盈,像离弦的箭飞驰在跑道上,在这个过程中要靠来维持身体的平衡.
(3)看到上一组同学的身影由近及远,站在起点候跑的同学的晶状体曲度有何变化 .
(4)某同学突然踩到同伴的脚而迅速抬起,其神经冲动传导的途径是(用图乙中的字母和箭头表示)
(5)测试结束,大多数同学取得了优异的成绩,特别是男生1000米(女生800米)最后冲刺的瞬间,带队老师情绪激动,并且面红耳赤,心跳加快,血压升高,这是作用的结果.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最少的显微镜可能是( )
A.20X、35X B.5X、5X C.5X、10X D.10X、40X
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