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11.下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖(  )
A.唾液B.胃液C.胰液D.胆汁

分析 食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内经过消化液中消化酶的作用变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:A、唾液中只含有唾液淀粉酶,只能将淀粉分解为麦芽糖;
B、胃液中含有的胃蛋白酶只能初步消化蛋白质;
C、肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,能够将淀粉彻底消化为葡萄糖.
D.胆汁中不含有消化酶,对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化.
故选:C.

点评 各种消化液中含有的消化酶是不同的:唾液中只有唾液淀粉酶,胃液中只含有胃蛋白酶,胆汁中不含消化酶,肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.识图作答
如图是草原生态系统食物网示意图,请依图回答:
(1)此食物网中有5条食  物链.
(2)此食物网中,数量最多的生物是草.
(3)此食物网中鹰、蛇等生物体的能量最终来源于太阳.
(4)草原生态系统除图中生物以外还应包括分解者和非生物部分.
(5)草原生态系统中的鼠因为某种因素减少了一些,但不会影响到该生态系统的稳定,这是因为生态系统有一定的自动调节能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.血液在心脏中流动的方向正确的是(  )
A.肺静脉→左心房→左心室→主动脉
B.肺动脉→左心室→左心房→主动脉
C.上下腔静脉→左心房→左心室→主动脉
D.肺动脉→右心房→右心室→上下腔静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图表示玉米个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:

(1)由丁图到丙图时期,细胞经历了细胞的生长分裂和分化变化.
(2)经过分裂过程,细胞的种类增多.经过该过程形成了图丙所示的结构在层次上叫做组织.该过程中细胞的遗传物质不变(填“改变”或“不变”).
(3)玉米植物体的结构层次是丁→丙→甲→乙(用图中序号表示).它与你相比,在结构层次上的区别是无系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列植物的一生中生长和发育等的说法正确的是(  )
A.不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定①长有雌蕊和雄蕊 ②经历了自花传粉③经历了受精
B.绿色开花植物的根吸收水分与根尖结构、蒸腾作用的关系是吸水的主要部位是根尖的根毛区、蒸腾作用促进吸水
C.俗话说树“不怕空心,就怕剥皮”,造成这种现象的原因是树皮中有输导水分的筛管
D.有些植物的茎,例如桃的茎,能够不断长粗,主要是因为这些植物的茎内有木质部

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.黄河口大米由于光照充足、生长期长,加上使用黄河水灌溉,形成了独特的品质--晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富,被世认定为“无公害食品”.请分析回答:
(1)东营属温带大陆性气候,光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素,有利于水稻的生长.可见,影响水稻生长的非生物因素有温度、光照、水分和土壤等.
(2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,请据此写出稻田生态系统中的一条食物链水稻→害虫→青蛙.昆虫是影响水稻生长的生物因素.
(3)2011年春季至2012年夏季的连续干旱使我国的西南地区受灾严重,农作物大量减产多绝收,请回答:干旱造成大量动植物死亡,这一现象说明(  )
A.生物能影响环境
B.生物能适应一定的环境
C.非生物因素能影响生物的生存
D.生物与环境可以相互影响
(4)在黄河沿岸地区植树造林可以防风固沙,该事例体现出的生物与环境的关系是生物影响环境.
(50水稻只能在零上一定的环境温度下载种和生长,说明影响生物的环境因素是温度.
(6)莲“中通外直”,其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔,适于在水中生活;沙棘的地下根长度是地上部分高度是十多倍,适合在沙漠中生活;鸟类生有强大的翼,适于飞行生活.上述事例体现出的生物与环境的关系是生物适应环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.自然界中二氧化碳和水进入到生命系统,主要是通过(  )
A.动物B.植物C.草食动物D.肉食动物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.2015年,我国科学家屠呦呦发现的青蒿素获诺贝尔奖,青蒿素是一种治疗疟疾的特效药.引起疟疾的寄生虫是(  )
A.草履虫B.大肠杆菌C.变形虫D.疟原虫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.分析表数据(单位:g/100mL),
成分蛋白质葡萄糖无机盐尿素
样品A907.000.100.720.03
样品B990.000.100.720.03
样品B是(  )
A.原尿B.尿液C.血浆D.血清

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同步练习册答案