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    7. 春天是流行性感冒多发的季节，老师会在这个时候给同学们一些预防流感的建议。下列建议属于切断 传播途径的是 ()

       A. 加强体育锻炼，增强自身免疫力

       B. 患有流感的同学及时到医院就医

       C. 及时接种相应的流感疫苗

       D. 经常打扫教室和开窗通风

    7. D

    7. D解析：加强体育锻炼和接种流感疫苗，属于保护易感人 群；患有流感的同学属于传染源，患有流感的同学及时到 医院就医属于控制传染源；经常打扫教室和开窗通风属于 切断传播途径。

    题目来源：同步导学案课时练八年级生物学下册人教版河北专版 > 第一节传染病及其预防

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. (拓展探究) 野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是 绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研 究性学习小组对此进行了模拟探究。

    (1) 提出问题:？

    (2) 作出假设: 。

    (3) 实验步骤

    ① 在一间铺有绿色地毯的房间里，放人同种且大小 相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母 鸡放人房间内。

    ② 半个小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存数。

    ③ 假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存 者相同，第二天按此假设补充投人两种颜色的昆虫， 放回母鸡。

    ④ 半个小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫 的幸存数。

    ⑤ 重复③④步骤至第三代。

    若获得的数据如下表，请分析回答问题。

    第-

    -代

    第二代

    第三代

    昆虫

    开始

    幸存

    开始

    幸存

    开始

    幸存

    数目

    数目

    数目

    数目

    数目

    数目

    绿色昆虫

    20

    27

    13

    39

    20

    灰色昆虫

    20

    5

    15

    4

    12

    2

    a. 第三代中， 昆虫幸存者多，第三代和第一代相比， 昆虫幸存者减少。

    b. 由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境 的色彩，保护色的形成是

    的结果。

    (4) 得出结论: 。

    (5) 请你说出还有哪些生物具有保护色？  。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

      4. 心肺复苏

      (1) 心肺复苏包括 和_等。

      (2) 做法:先做30次 ，并保持气道通畅，再做2次 ，如此交替反复进行。

      (3) 当病人出现自主 、有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    结合教材第73〜74页“资料分析”，分组交流完成 下面的表格。

    疾病名称

    流感

    甲肝

    病原体

    传染源

    传播途径

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 请将下列针对传染病采取的做法与所属的预防措施连接起来。

    (1) 流感流行的时候戴口罩出门

    (2) 加强体育锻炼，增强体质                       a.控制传染源

    (3) 搞好个人卫生，经常用肥皂 ?先手

    (4) 疫病流行期间，将可能带有 病原体的动物消毒或焚毁

    (5) 接种疫苗 

    (6) 污水处理和饮用水消毒



                                     b.切断传播途径

                                      c.保护易感人群

    2. “红眼病”在许多学校流行过，请结合自身实际谈谈 应该怎样有效预防“红眼病”。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. (2013 .广东广州) 由细菌引起的传染病是()

       A. 蛔虫病   B. 肺结核

       C. 流行性感冒   D. 手癣

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 下列各项中，属于传染病的是 ()

       A. 狂犬病   B. 巨人症

       C. 心脏病   D. 白化病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 某人不小心被生镑的铁钉扎伤后，医生会给伤者注 射破伤风抗毒血清，使可能侵人人体内的病原体直 接失去致病性。注射的物质和采取的措施分别是(   )

       A. 抗原，控制传染源   

        B. 抗原，保护易感人群

       C. 抗体，控制传染源

       D. 抗体,保护易感人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 艾滋病是人体感染了艾滋病病毒(HIV) 所导致的传染病。下列有关叙述正确的是 ()

       A. 艾滋病的传染源是艾滋病病毒

       B. 艾滋病的传播途径主要是接触传播、性接触传播、母婴传播

       C. 目前预防艾滋病采取的普遍措施是接种预防艾滋病的疫苗

       D. HIV攻击和杀伤人体内的免疫细胞，使人体的免疫功能缺损

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