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12.把下列生命现象与生物共同的特征连接起来

分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.据此解答.

解答 解:①母鸡孵小鸡,体现了A生物都能够生殖和发育;②一母生九子,连母十个样体现了生物都能遗传变异.③仙人掌的叶退化成刺说明生物能够适应环境、影响环境;④民以食为天,说明生物都需要营养;⑤望梅止渴说明生物能对外刺激做出反应;⑥每人每天都会拉屎撒尿说明 能够排出体内废物.
故答案为:

点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.关于生态系统中物质循环和能量流动的主要渠道,下列描述正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.饮用水的感官性状应该是(  )和透明度良好.
A.无色、无臭、无异味B.无色、无味
C.无色、透明D.无色、无臭

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.藏羚羊是青藏高原的珍贵物种,在觅食过程中发现敌害后迅速奔跑,说明(  )
A.能运动B.能对外界刺激做出反应
C.能成长D.能获得营养

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关湿地生态系统作用的叙述不正确的是(  )
A.能有效蓄水、吸污、净化水质
B.能调节区域小气候
C.是所有类型生态系统中生物多样性最丰富的
D.是两栖动物、鸟类等生物的栖息地

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.依图回答下列问题.
(1)呼吸系统由呼吸道和肺组成.
(2)[6]肺是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所.
(3)[1]鼻腔、[3]咽、[2]喉、[4]气管、[5]支气管共同组成呼吸道,主要作用是将吸入的空气变得清洁、温暖、湿润.减少对肺的刺激.
(4)用红色水彩笔将咽涂上颜色;用黄色水彩笔将喉涂上颜色.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.运动系统的主要作用是(  )
A.运动、调节、消化B.运动、营养、呼吸C.运动、保护、支持D.运动、调节、排泄

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.请你按下列分类方法将草履虫、水杉、水稻、葫芦藓、藏羚羊、蜈蚣,并回答下列问题:

(1)写出A-F分别代表的生物名称:A草履虫;B藏羚羊;C蜈蚣;D葫芦藓;E水稻;F水杉.
(2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物是B;无根有茎叶的植物是D(填字母代号).
(3)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门,请说出这两组生物之间,谁的共同特征多?水稻与水杉.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是黏虫发育过程的四种虫态图,据图回答下列问题:

(1)在图中填写出各个发育阶段的名称,①、②、③、④分别表示受精卵、成虫、蛹和幼虫.
(2)排列出发育的顺序,用序号表示为①④③②.这种发育过程称为完全变态.
(3)蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是不完全变态发育,发育过程与图中昆虫相比没有蛹这个阶段.

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