练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    10．如图为人类（A图）和类人猿（B图）的骨骼图，请据图回答：

    （1）从骨骼看，类人猿的上肢明显长于下肢．而人类的上肢比较短小，下肢比较粗长，具有粗状的股骨．
    （2）从行走方式看，类人猿的行走为四肢着地，而人类为两足直立行走．

    分析 此题主要考查的是类人猿和人类的区别，识图、分析、解答．

    解答 解：（1）从骨骼看，类人猿的上肢明显长于下肢．而人类的上肢比较短，下肢较粗长，具有粗状的股骨．
    （2）从行走方式看，类人猿和人类有明显的不同，类人猿的行走为臂行即四肢着地，而人类为直立行走．
    故答案为：（1）下肢；短小；下肢； （2）四肢着地；两足直立行走．

    点评 解答此题的关键是熟练掌握类人猿和人类的区别，这部分内容在考试中经常出现，注意掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条的食物链，如果水受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（　　）
    A．藻类B．小虾C．小鱼D．大鱼

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．阅读下面的故事，然后回答问题．
          某地曾经发生了一次洪涝，许多稻田被洪水淹没了．洪水过后，那儿的水稻几年都得不到好收成．后来，农民们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到稻田里．说也奇怪，那一年水稻就获得了丰收．原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻．现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而水稻又得到了好收成．
    （1）故事中的稻田就是一个小小的生态系统，阳光、洪水、田鼠、蛇等都能影响水稻的生活，在生物学上，把影响水稻生活的这些因素统称为生态因素，其中阳光、洪水属于非生物因素．
    （2）稻田里还会有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分，那么水稻和杂草之间存在着
    竞争关系．
    （3）在水稻田里，直接影响水稻收成的生物是田鼠．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．如表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
    培养皿编号种子的数量
    （个）    		种子所处的环境
    （其他外界条件均适宜并相同）
    A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，20℃
    B3无水，20℃
    C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，-10℃
    D3水淹没种子，20℃
    （1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是种子的萌发是否需要水．
    （2）探究温度对种子萌发的影响，应用A和C两组培养皿做对照实验．
    （3）指出本实验设计中的一处不足：每组种子的数量太少．
    （4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，请你分析可能的原因种子在休眠期、胚的结构不完整、胚没有活性（写出一种即可）．
    （5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计．
    第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，放在适宜的相同温度下；
    第二步：一组放在光照条件下，另一组置于黑暗的环境中．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如表中表一、表二是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表（用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同）请回答相关问题．
    （1）B组孵化率较低的原因可能是水质和水温影响蛙卵的孵化．
    表一  人工孵化蛙卵的实验记录
    项目水源水量（毫升）水温（℃）蛙卵数孵出蝌蚪数
    A组池塘水50022～25250245
    B组自来水50013250165
    （2）某同学任务改实验应按照表二所示的设计方案去做：
    表二  人工孵化蛙卵的实验记录
    项目水源水量（毫升）水温（℃）蛙卵数孵出蝌蚪数
    A组池塘水50022～25250246
    B组池塘水50013250206
    C组自来水50022～25250206
    D组自来水50013250183
    结果预测与分析：
    ①A组与B组相比，A组的孵化率高，说明了什么？
    ②A组与C组相比，A组的孵化率要高，说明了什么？
    ③在上述实验的基础上，可以得出影响蝌蚪发育的因素的结论有哪些？
    （3）比较表一和表二的实验方案，你认为哪种方案更好些？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．生物学研究中较早运用实验方法的科学家是（　　）
    A．沃森和克里克B．达尔文C．哈维D．拉马克

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    2．作出假设是实验研究的一个重要环节，它是对问题作出各种尝试性解释．√（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．图中曲线（Ⅰ～Ⅲ）分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度．
    （1）Ⅱ、Ⅲ曲线分别代表食物中的什么营养成分的消化情况？蛋白质、脂肪．
    （2）对蛋白质有化学消化作用的区域有C、D（用图中字母表示），对蛋白质有消化作用的消化液有胃液、胰液、肠液．
    （3）食物中的营养成分在图中哪一区域吸收最多？D．
    由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使其吸收面积大大增加，可达200平方米．
    （4）流入D区域的消化液有胆汁、胰液．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤：
    （1）其正确的排列顺序是（用字母和箭头表示）
    ACBDFE
    （2）图A中滴加的液体是生理盐水，滴加该液体的目的是使细胞保持正常的状态．
    （3）在制作临时装片时，将口漱净的目的是去除口腔中的食物碎屑．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案