科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
甲烧杯 | 乙烧杯 | 丙烧杯 | 丁烧杯 | |||||
碳酸氢钠加入量(克) | 0 | 1 | 2 | 3 | ||||
2分钟气泡数(个) | 4 | 6 | 8 | 10 | ||||
4分钟气泡数(个) | 7 | 11 | 15 | 21(3)描述实验现象,分析实验数据: ①该实验设置甲烧杯,目的是起 对照 对照 作用,该实验的变量是二氧化碳浓度(或碳酸氢钠) 二氧化碳浓度(或碳酸氢钠) .②随着碳酸氢钠加入量的增加,水中的二氧化碳浓度 上升 上升 (选填“上升”或“下降”),金鱼藻产生的气体增加 增加 (选填“增加”或“减少”),即光合作用效率上升 上升 (选填“上升”或“下降”).(4)根据实验结果,你得出的结论是 二氧化碳浓度上升会使植物的光合作用效率上升. 二氧化碳浓度上升会使植物的光合作用效率上升. .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题 如图是探究“影响植物种子萌发的外界条件”的实验装置,对这个装置进行分析和评价合理的是( )
查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |