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    15．与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（　　）
    A．肺与外界的气体交换B．肺泡内的气体交换
    C．组织里的气体交换D．组织细胞消耗氧，产生二氧化碳

    分析 与吸入的气体相比，呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳含量增多，其根本原因是组织细胞分解有机物，消耗氧产生二氧化碳．

    解答 解：人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了．其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，有机物被氧化分解成二氧化碳和水，并且释放出能量．此过程可以用表达式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水，这个过程是在细胞中的线粒体内完成的．所以这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加．
    故选：D

    点评 解答此题要从人体呼吸最终目的去分析呼出气体和吸入气体成分的变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．目前雾霾已成为城市标志性难题．雾霾天气现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响．
    （1）“雾霾”主要对人体的呼吸系统影响严重．
    （2）在雾霾天用鼻呼吸尤为重要，原因是D
    ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃  ②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
    ③嗅细胞接受气味的刺激  ④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
    A．①③B．②③④C．①③④D．①②
    为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某校的同学在城市主干道周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表：
    组别PM2.5（微克/立方米）
    清晨（车流量最小）上班时段（车流量大）中午（车流量小）下班时段（车流量最大）
    第1组19894397
    第2组22833898
    第3组20864199
    （3）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的实验变量，而其他条件都相同．
    （4）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？取平均值．
    某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图，请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示．
    （5）根据上述统计结果，可以得出的结论是车流量越大，空气中的PM2.5的浓度越大．
    （6）请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：植树种草，增加绿化面积，禁止燃放烟花爆竹，控制污染物排放，提倡使用清洁能源，少开车等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．父母的性状是通过生殖细胞遗传给子女的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．6月5日是世界环境日，今年我国的主题是“低碳减排，绿色生活”，下列说法或做法不符合低碳理念的是（　　）
    A．纸张“双面低碳打印”技术服务于上海世博会
    B．提倡骑自行车或步行的方式出行
    C．在生产生活中提倡使用节能技术和节能用具
    D．国家应大力发展火力发电

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．在生态系统中，能够使自然界中的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态的生物是（　　）
    A．食草动物B．微生物C．食肉动物D．绿色植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．生物科技小组用甲状腺制剂饲料喂蝌蚪，结果提前变成小型青蛙，说明甲状腺激素能（　　）
    A．促进生长发育B．提高神经系统的兴奋性
    C．促进新陈代谢D．加速体内的物质氧化分解过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．俗话说“食不言，寝不语”，其实，吃饭时不能大声说笑是有科学道理的，原因是（　　）
    A．食物容易由咽误入气管B．唾液腺分泌的唾液量较少
    C．流经消化器官的血流量减少D．有利于保护声带

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．请分析回答下列与小麦种子实验有关的几个问题：
    （1）观察种子结构，小麦种子具有种子的一般结构，但与其它的种子也有不同之处，如小麦种子与花生种子比较，所特有的结构是胚乳．
    （2）探究种子萌发的环境条件，如表是利用小麦种子探究种子萌发的环境条件的实验设计．
    培养皿编号小麦种子（个）种子所处的环境（其他条件相同）
    A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，25℃
    B3无水　　　25℃
    C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，0℃
    D3水淹没种子，25℃
    ①要探究温度对小麦种子萌发的影响，可采用A、C两组培养皿做对照
    ②本实验设计的不足是实验用的小麦种子数过少；
    ③有些植物的种子即使各种外界条件都具备，仍然不萌发．科学家认为这是种子的某种特性，这种特性可以帮助它渡过不良环境．你认为这种特性指的是休眠现象．
    （3）小麦发芽率的测定．种田大户王三宝买了200斤小麦种子，在播种前，他随机取了50粒小麦进行发芽率的测定，其记录结果如表
    第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天
    种子萌发数00815183045
    ①王三宝这样测试发芽率的方法称为抽样检测．
    ②他测定的小麦的发芽率为90%．
    （4）测定种子的成分．将小麦粉成面粉后，将少许面粉用纱布包起来，放在盛有清水的烧杯中，反复揉挤，纱布内剩下的黄白色的物质是无机盐，它主要存在于小麦种子的胚乳结构中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．请将动物名称、动物类群及特征用线连起来．

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