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下面是家庭酿酒的具体操作过程,先将米煮熟,待冷却至30℃,加少许水和一定量酒曲,与米饭混匀后装入瓷内,在中间挖一个凹坑,加盖后置于温暖地方保温(28℃),12小时后即成。
请从以下几个方面对此过程加以分析(8分)
(1)先将米煮熟的目的是                                     。(2分)
(2)冷却到30℃时,才加酒曲原因是                  。(2分)
(3)在中间挖一个洞的目的是                          。(2分)
(4)如果发酵盖不密封,可能造成什么后果?(2分)

(1)杀菌  (2)保持酵母菌的活性,温度太高会杀死菌种
(3)增加氧气,促进酵母菌加块繁殖
(4)可能会使其它杂菌进入,导致原料变质,酿酒失败。

解析试题分析:(1)在酿酒时要先将糯米蒸熟,有两个好处,一是熟糯米比生糯米更容易被微生物分解,利于发酵,二是蒸熟了可以高温杀菌,避免了其它杂菌的污染,其中主要目的是杀菌。
(2)酿酒时要用到酵母菌,酵母菌的生活需要适宜的温度,温度过高会杀死酵母菌,过低会抑制酵母菌的生长和繁殖,影响发酵,因此加入酒曲前,需将煮熟的糯米冷却。
(3)在制作甜酒时,先加入的酵母菌数量太少,因此需要酵母菌先大量的生长和繁殖,所以在糯米的中间挖一个洞,是为了存储一部分空气,让酵母菌先进行有氧呼吸,快速增加酵母菌的数量,氧气耗完后,进行无氧发酵,产生酒精。
(4)在制作甜酒的过程中,在无氧的条件下酵母菌才能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,在有氧的情况下,酵母菌把葡萄糖分解成的是水和二氧化碳,不能产生酒精,因此容器要密封,如果不密封,其他杂菌和空气就会进入,导致原料变质,酿酒失败。
考点:本题考查的是发酵技术在食品制作中的作用。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:探究题

如图为探究酸奶的制作条件的实验过程图,请据图回答:

(1)实验中设置实验乙的目的是______________。
(2)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材,并进行加热处理。目的是__________。
(3)冷却后,加入酸奶并搅拌的目的是__________________________________。某同学做实验时未冷却就加入酸奶,他能成功制成酸奶吗?           
(4)该实验中,设置的变量是________。你推测甲、乙两组实验中的玻璃瓶放在30 ℃的条件下放置4~6小时后最有可能制成酸奶的是_________。
(5)该实验是为了探究酸奶的制作需要在________条件下进行。

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科目:初中生物 来源: 题型:综合题

下面是家庭酿造甜酒的操作过程:
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀②将糯米饭放入容器中盖好,加盖密封,置入温暖的地方③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30度左右④将糯米用水淘洗干净后倒入蒸锅煮熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)请对照制作工序,回答下列问题。(8分)
(1)请写出制作甜酒的操作步骤                          (用序号表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌种是         
(3)往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲,这是菌类培养方法中的哪一个步骤?       
(4)③步的目的是                                    
(5)在酿酒的过程中,需将器皿加盖密封,目的是                            
(6)甜酒的“酒味”是因为酿酒的过程中产生了        ,酿好的甜酒表面还会有气泡出现,这是发酵过程中产生的           气体。
(7)一位同学按工序制作甜酒,几天后,发现糯米饭发霉,甜酒没制出来,没成功的原因可能是                                      (答出一条即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:综合题

请根据右图回答问题:
(1)胚胎发育到_______,外貌才有点像人,此时的胚胎为[ ]_______。
(2)胎儿通过[ ]_______从母体的血液中吸收_______和_______,同时将代谢废物排到母体血液中。

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科目:初中生物 来源: 题型:综合题

下图是细菌和真菌在自然界中作用示意图,请完成下列问题(7分)

1、请填写出各序号的名称
                     ②               
                    ④              
2、细菌和真菌在自然界中作用是作为分解者参与              。参与这一作用的生物还有         
3、在自然界中碳的循环是以               的形式进行的。

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科目:初中生物 来源: 题型:综合题

下图是鸡蛋结构示意图,请据图回答下列问题。

(1)①是         ,是由受精卵细胞分裂而形成的。
(2)②是         ,内贮存供胚胎发育的           
(3)③是           ,提供胚胎所需的           
(4)雏鸡是由鸡蛋的               发育成的。

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科目:初中生物 来源: 题型:综合题

观察鸡蛋的结构示意图,回答下列问题([  ]内填序号或字母,横线上填名称):

(1)将图中相应名称和功能填写在下列横线上。
②__________  ④__________  ⑥__________  ⑦__________
(2)卵细胞由[    ]__________、[    ]__________和[⑧]卵黄膜三部分共同构成。将来能发育成雏鸟的结构是[   ]__________(它是鸟卵中真正有生命的结构)。
(3)气室可以储存空气,为胚胎发育提供__________。

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科目:初中生物 来源: 题型:连线题

请你观察图四,将鸡卵的结构和相应的功能用线连接起来:
卵壳          为胚胎发育提供主要营养
卵黄          进行胚胎发育的部位
胚盘          提供胚胎发育所需的氧气
气室          起保护卵细胞的作用

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同步练习册答案