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    下列哪一组是鸟类所特有的特征？
    ①体表有羽毛； ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸； ③体温恒定
    ④体内受精； ⑤有发达的神经系统； ⑥前肢变成翼
    A．②⑤⑥B．①②⑥C．①③⑥D．①②③
    B

    试题分析：鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如心脏四腔、体温恒定、有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点，两栖动物、爬行类等也是卵生，其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行，有气囊，辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气，可见B符合题意，故选B。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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    在天空飞翔的蝙蝠和老鹰，它们  (    )
    A．都能用肺呼吸
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验，如图：

    ①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。
    ②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。
    ③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。
    （1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是:             　　        
    结论是:             　　        
    （2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有        行为的动物。
    （3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发的结构是        。
    （4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是               （    ）
    A．生物适应环境       B．生物影响环境        C．生物与环境相互影响

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    竹节虫的身体与竹枝极为相像，这是它对环境的
    A．适应B．影响C．改变D．与环境无关

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（ ）
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