分析 (1)传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病传染病的特点是有病原体,有传染性和流行性,感染后常有免疫性.
(2)传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,因此预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(3)抢救呼吸和心跳骤停的落水者时,需要采取心肺复苏等措施.
解答 解:(1)病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称;其中有细菌、病毒、真菌(如引起黄癣病的霉菌)、原虫(如疟原虫)、蠕虫(如蛔虫)以及螨类(如疥螨)等;从传染病的角度看,疟原虫是引起疟疾的病原体.
(2)传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群.传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预从预防传染病的角度看,资源一中属于切断传播途径的措施是:防蚊驱蚊或不输入带疟原虫的血液等.
(3)接种疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体,这种免疫类型只对特定病原体起作用,是出生后逐渐建立起来的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,属于特异性免疫.
(4)如图为医护人员对地震中心跳、呼吸骤停者进行抢救,用到的抢救方法是进行胸外心脏按压和人工呼吸,按压方法:①抢救者一手掌根部紧贴于胸部按压部位,另一手掌放在此手背上,两手平行重叠且手指交叉互握稍抬起,使手指脱离胸壁.②抢救者双臂应绷直,双肩中点垂直于按压部位,利用上半身体重和肩、臂部肌肉力量垂直向下按压.③按压应平稳、有规律地进行,不能间断,下压与向上放松时间相等;按压至最低点处,应有一明显的停顿,不能冲击式的猛压或跳跃式按压;放松时定位的手掌根部不要离开胸部按压部位,但应尽量放松,使胸骨不受任何压力.④按压为频率至少100次/分,按压与放松时间比例以1:1为恰当.与呼吸的比例同上述,按压与吹气的比例为30:2以使病人尽快恢复心跳和呼吸.
故答案为:(1)病原体;
(2)防蚊驱蚊或不输入带疟原虫的血液等;
(3)抗体;特异性;
(4)胸外心脏按压.
点评 此题考查了传染病的概念、预防措施、免疫的类型,熟练掌握相关的基础知识,就能灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲瓶 | B. | 乙瓶 | C. | 丙瓶 | D. | 丁瓶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液流经肺部时氧气含量的变化 | |
B. | 血液流经小肠时氨基酸含量的变化 | |
C. | 血液流经垂体时生长激素含量的变化 | |
D. | 血液流经大脑时葡萄糖含量的变化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 转基因食品有害健康 | |
B. | 恐龙曾经生活在地球上 | |
C. | 人类对疾病的抵御能力越来越弱 | |
D. | 北京猿人的化石发现于周口店的龙骨山 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、碘液、洋葱鳞片叶 | |
B. | 吸水纸、干净纱布、擦镜纸、0.9%的生理盐水、碘液、洋葱鳞片叶 | |
C. | 吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、碘液、洋葱鳞片叶、放大镜 | |
D. | 吸水纸、干净纱布、擦镜片、0.9%的生理盐水、碘液、洋葱鳞片叶、放大镜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 破坏了需氧环境 | |
B. | 盐分抑制微生物的生长和繁殖 | |
C. | 外面有一层蜡纸包裹着 | |
D. | 咸鱼不含有机物,不利于微生物的生长 |
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