(2013•威海)在显微镜下观察一滴河水,发现有一些绿色颗粒.这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是( )
A.身体呈绿色 B.有细胞结构
C.能在水中游动 D.能对外界刺激作出反应
科目:初中生物 来源:2015-2016江西省赣州市八年级上第三次联考生物试卷(解析版) 题型:探究题
(2011秋•西昌市期末)请你根据下列学生实验方案,回答问题:
为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组同学设计了一个实验方案:将同一种树的树叶分成甲、乙两组,实验中滴加蒸馏水,让树叶保持潮湿.将甲、乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌环境下,乙组接种细菌后放在无菌环境下.请你分析:
(1)该方案的实验组是 ,对照组是 .变量是 .
(2)实验过程中给树叶滴加蒸馏水的原因是 .
(3)如果甲、乙两组所用的树叶种类是不同,行不行,为什么?
(4)实验结果预测:经过一段时间后, 组的树叶有腐烂现象.说明该细菌对树叶有分解作用.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市澧县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
(2015秋•澧县期末)某校的张明同学在探究绿叶在光下创造淀粉的实验过程中,记录了如图的几个实验步骤.请你和他一起完成实验探究:
(1)实验步骤的正确顺序是: .
(2)在该实验中,实验变量是 .
(3)在步骤③中,小烧杯中装的液体是 .
(4)在步骤②中,滴加的液体是 ,叶片未遮光部分的变化是 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市澧县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2009•四平)大豆根尖的结构中生长最快的部位是( )
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
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科目:初中生物 来源:2015-2016湖北襄阳市九年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•淮安)苹果是许多人喜欢食用的一种水果,在植物体的结构层次中,苹果(果实)属于( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃省白银市九年级上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•靖远县校级月考)目前引起世界恐慌的非典型肺炎(SARS)其致病病毒是冠状病毒,生物学家认为SARS病毒是生物,是因为该病毒( )
A.由蛋白质组成 B.具有细胞结构
C.能进行繁殖 D.能使人患病
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•泉州期末)微生物在生物圈中分布广泛,与人类的生产生活有密切关系,请分析回答:
(1)生物A酵母菌,是一种 细胞真菌,环境条件适宜时,可进行 生殖;因为在缺氧条件下,可进行 发酵,所以广泛用于酿酒.
(2)生物B细胞中没有成形的细胞核,有些具有鞭毛,可判断B是 .
(3)生物C病毒,没有 结构,营 生活,举例说出一种病毒:
(4)生物A、B、C都具有的特点:个体微小,结构 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•泉州期末)属于营养繁殖方式的是( )
A.播撒玉米种子种地
B.野生水果落地后萌发出幼苗
C.带芽的马铃薯块发育成新植株
D.埋下小麦种子后,种子发芽
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年云南省曲靖市罗平县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2008•德州)与可持续发展不相符的一项是( )
A.当发展经济与保护生态环境相矛盾时,首先保护当代人的利益
B.经济与生态环境协调发展
C.追求人与自然的和谐共处
D.既要满足当代 人的需要,又要保护环境
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