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【题目】麦田里的杂草和水麦争夺阳光、养料和水分,体现了生物与生物之间有

A、竞争关系 B、捕食关系 C、合作关系 D、分工关系

【答案】A

【解析】

试题分析:生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系包括种内互助和种内竞争;种间关系包括共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式,麦田里的杂草和小麦争夺阳光、养料和水分,体现了生物与生物之间有竞争关系

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关叙述,错误的是

A.DNA是染色体,是遗传信息的载体 B.人体内的血液属于结缔组织

C.番茄的果实和牛的心脏都属于器官 D.克隆羊多莉应该像供核母羊

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【题目】疯狗咬伤的患者,需要及时注射狂犬病抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别称为

A. 抗体、保护易感者

B. 抗原 、保护易感人群

C. 抗体,控制传染源

D. 抗原、切断传播途径

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体的结构层次描述正确是

A. 细胞组织器官系统人体

B. 组织细胞器官系统人体

C. 细胞组织系统器官人体

D. 细胞器官组织系统人体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象中,属于生物特征的是

A.绿色植物进行光合作用 B.含羞草受到刺激合拢叶片

C.小鸡一天天长大 D.钟乳石在慢慢长大

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对“制作酸奶”和“制作米酒”的叙述正确的是(  )

A.制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封

B.制作酸奶和米酒都需要“接种”

C.制作酸奶要接种两种微生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是大家熟悉的几种动物,请分析回答下列问题:

(1)①不能生活在干燥的环境中,因为要靠湿润的进行呼吸;②适应水中生活的呼吸器官是;③与⑥都用呼吸.
(2)标号⑤的发育方式为发育.
(3)图示动物中属于恒温动物的有 . (填序号)

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【题目】既是人体的组成物质,又能为人体生命活动提供能量(备用能源)且能保持体温的营养物质是(

A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护生态系统的多样性就是要在下列哪三个层次上采取保护措施

A. 基因、染色体、细胞 B. 细胞、物种、生物圈

C. 基因、物种、生态系统 D. 物种、环境、生态系统

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