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    10．下列有关叙述中，不正确的是（　　）
    A．神经元就是神经细胞
    B．神经元具有接受刺激产生兴奋并传导兴奋的作用
    C．神经末梢就是神经末端细小的分支
    D．神经是由多条神经纤维外包膜构成的

    分析 此题考查了神经元的结构，包括细胞体和突起两部分，看图结合题意解答．神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里．

    解答 解：A、神经元就是神经细胞，正确；
    B、神经元具有接受刺激产生兴奋并传导兴奋的作用，正确；
    C、神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，错误；
    D、神经是由多条神经纤维外包膜构成的，正确；
    故选：C

    点评 明确神经元的结构及各部分概念的区分是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．今年是鸡年，家鸡是我们的祖先由原鸡驯化而来，并逐渐发展成现在多个品种．它与人们的日常生活息息相关，请根据所学知识回答下列问题．
    （1）从行为获得途径来看，金鸡报晓属于先天性行为．
    （2）鸡的冠子有多种形状，玫瑰冠和单冠是其中一对相对性状，以下是两种冠形的杂交图解（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因），根据图中所示遗传结果，你推断鸡的哪一种鸡冠形状是显性的？玫瑰冠．请写出亲本玫瑰冠母鸡的基因组成EE．
    （3）子代中玫瑰冠与亲代单冠的形状不同，这属于生物普遍存在的变异现象．亲代鸡通过生殖细胞把基因传递给子代．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是人体消化系统组成的示意图，请据图回答下列问题．
    （1）人体内消化和吸收的主要器官[5]小肠，蛋白质在这里最终分解成氨基酸．
    （2）[9]是肝脏，它分泌的胆汁能分解脂肪．
    （3）[11]分泌的消化液中的唾液淀粉酶可以把淀粉转变成麦芽糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为人体新陈代谢示意图，其中A～E 表示相关组织、器官或系统．a一d表示相关物质，①②表示生理过程．请据图分析回答有关问题：

    （1）A 系统内可消化淀粉的消化液有，由图可知①过程中c是葡萄糖．
    （2）若C 表示肺，②过程中当空气进人肺时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩（填“舒张”或”收缩”）状态．
    （3）在B 系统中有三种不同的血管，其中红细胞呈单行通过的是 （填血管名称）毛细血管．
    （4）物质d 的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收 两个生理过程．
    （5）酒驾严重影响公共安全．酒驾者血液中的酒精随血液循环在身体内流动，最先进人心脏的右心房．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于非处方药的说法不正确的是（　　）
    A．病人可自行判断和使用的药物
    B．病人不需要处方就能购买的药物
    C．不需遵医嘱就能服用的药物
    D．剂量较大，服用天数较长，需医师指导的药物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．关于多莉羊观察如图，回答问题：

    （1）多莉虽然由代孕母羊C产下，长相却与B 一样．由此可知遗传信息贮存在细胞核 里．
    （2）从生殖方式看，克隆属于无性生殖，原因是没有经过两性生殖细胞的结合．
    （3）对多莉克隆过程的认识你不认同的观点的是C
    A科学研究是复杂而艰辛的过程
    B克隆哺乳动物的成功率很低
    C用克隆技术可以大量繁殖优质奶羊
    D克隆的哺乳动物胚胎绝大多数发育不良．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．人体内二氧化碳的产生部位是（　　）
    A．肺泡B．静脉血C．细胞D．器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为人体的消化系统图，请据图回答下列问题．
    （1）消化系统是由消化道和消化腺组成的．食物中的淀粉、脂肪和蛋白质是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化．
    （2）蛋白质的消化是从[3]胃开始的，蛋白质最终被消化为氨基酸．
    （3）[4]肝胆分泌的消化液胆汁不含消化酶，但能促进脂肪被消化．
    （4）食物残渣由[13]肛门．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．在下列选项中，不是利用控制非生物因素来发展生产的是（　　）
    A．利用塑料大棚控制光、温度、水等，使南方的品种在北方种植
    B．利用地膜控制土壤温度和湿度，促进种子萌发
    C．利用苔藓、地衣来监测空气污染
    D．控制光照的长短，培育反季节开花的花卉

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