【题目】下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A. 青霉素可应用生产抗生素 B. 酵母菌可用于食品制作
C. 甲烷菌可用于污水处理 D. 链球菌引起人患手癣、足癣
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动。
提出问题：______？
作出假设：______。
方法步骤：
（1）制作如图所示装置：
（2）将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒盖子；
（3）一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；
（4）重复步骤（2）和步骤（3）几次；
（5）根据几次记录的实验数据，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的______。
实验结果与结论：
预期结果有三种情况：湿润土壤中的蚯蚓数目少于、基本等于或多于干燥土壤中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目______干燥土壤中的蚯蚓数目，则假设成立。
实验
（1）本实验的变量为______。像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______实验。
（2）如果在实验装置的隔离带上只放一只蚯蚓是否可以得出准确的结论？______为什么？______。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是生殯发育有关的示意图.请分析回答间题:
（1）A、B、C反映了动物的某种发育方式是_____其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个____(填写名称)的发育阶段。
（2）图D为受精的鸡卵结构图，能为a的发育提供营养物质的结构有____(填代号)。
（3）图F所示繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的_____的紧密结合。
（4）对比ABCDE，F所示生殖方式为____(填“有性生殖”或“无性生殖”)。
（5）F图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到同一朵花的柱头上，则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是_____
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】（2015·广州）下表是一个正常人的血浆、原尿和尿液的检验结果（“√”表示含有,“×”表示不含有），请判断O、P、Q分别代表的物质是
A. 大分子蛋白质、葡萄糖、尿素
B. 尿素、大分子蛋白质、葡萄糖
C. 大分子蛋白质、尿素、葡萄糖
D. 葡萄糖、大分子蛋白质、尿素
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：
分析表格，回答问题：
（1）2号培养皿的水分条件应该是________，3号培养皿的空气条件应是_________，4号培养皿种子萌发的结果是__________。
（2）此探究实验设置的对照组是_______号。1号与4号对比，实验变量是________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（ ）
A. 按照生物的生活环境 B. 按照生物的用途
C. 按照生物的数量 D. 按照生物的形态
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
