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【题目】生物既能适应环境,也能影响环境,下列能反映生物影响环境的是

A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.螳螂捕蝉,黄雀在后

C.千里之堤,溃于蚁穴 D.不入虎穴,焉得虎子

【答案】C

【解析】

试题分析:种瓜得瓜,种豆得豆,体现了亲子代之间的相似性,属于遗传现象,A错误;螳螂捕蝉,黄雀在后,螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂,体现了生物之间的捕食关系,B错误;千里之堤,毁于蚁穴是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性,体现了生物对环境的影响,C正确;不入虎穴,焉得虎子,每种生物生活在一定的环境中,体现了生物对环境的适应,D错误

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为昆虫的发育模式图,已知B为蛹期,下列叙述正确的是( )

A.若此图表示蜜蜂的完全变态,则D为卵期,A为幼虫期

B.若此图表示蝉的不完全变态,则发育过程为D→A→B

C.若此图表示菜粉蝶的发育过程,则C时期对植物的危害最大

D.若此图表示家蚕的发育过程,为提高蚕丝产量,应延长C时期

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物实验的叙述,错误的是( )

A.在探究“光对鼠妇生活的影响”时,需设计明暗不同但是相通的两种环境

B.在“制作人口腔上皮细胞临时装片”时,滴加生理盐水的目的是维持细胞正常的形态

C.在探究“萌发的种子呼吸作用”时,用燃烧的蜡烛迅速放进装有萌发种子的瓶里,火焰立即熄灭,说明呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳

D.在探究“种子萌发的环境条件”时,选取自身具备萌发能力的种子均分成甲、乙两组,实验装置如下图,该实验变量是空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2019年9月,中国女排在世界杯比赛中勇夺冠军,女排姑娘们的努力拼搏振奋人心。小乐同学在电视机前聚精会神地观看了比赛。下图是神经系统与其所调节的部分器官示意图。回答下列问题。

(1)小乐同学的视觉形成部位在______(填数字)。中场休息时,在他由近及远的远眺过程中,结构①发生的变化是______,这是预防近视的有效措施。

(2)他晚上观看比赛时突然停电,瞬间眼前一片黑暗。片刻后才逐渐看见周围的物体,这种变化与[_____]______变大有关。

(3)他起身时膝盖碰了一下,感觉到膝盖有些疼,此传导的过程是______(填数字和箭头)。

(4)看到女排最终夺冠场面时,他激动地热血沸腾,这是人体______共同作用的结果。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是自然界中物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答问.

(1)鹿、免、树和草死亡以后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的________把它们分解为________________

(2)在光照下.植物利用________________进行光合作用.制造________被植物利用,又进一步被动物利用.

(3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中________的作用.

(4)从图中可以看出,________对自然界中的物质循环有重要作用,它们作为________参与物质循环.

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【题目】在学习了“孟德尔的豌豆杂交实验”后,某校生物研学小组发现番茄植株也具有易于区分的性状,对番茄展开了探究活动。

(1)番茄的叶有缺刻叶和马铃薯叶之分,这在遗传学上被称为______

(2)研学小组用紫茎番茄和绿茎番茄进行杂交实验,结果如下表。

组别

亲本

子代的表现型和植株数目(棵)

紫茎

绿茎

紫茎×绿茎

179

183

绿茎×绿茎

紫茎×紫茎

273

89

紫茎×绿茎

362

0

①可判断出显性和隐性性状的组别有______;若控制茎颜色的基因用E、e表示,甲组选用的亲本基因组成分别是______

②若乙组子代总数是365,根据遗传规律推测数据Ⅱ为______

③若用甲组亲本的紫茎和丁组子代的紫茎进行杂交,子代紫茎中杂合体的概率是______

(3)太空番茄“宇番1号”是普通番茄的种子由卫星搭载后培育成的新品种,该品种个头大、产量高、风味佳、抗病性好。该育种的方法为______,可以获得新品种的原因是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】研究者将一只母鸡关在笼内(见下图),只许它伸出头来啄食。再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽,准备观察和研究鸡的学习行为。

食物槽上的有色塑料插片(一个为红色,一个为黑色)可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。食物杯为一凹窝,可放母鸡吃的谷粒。在实验前,让母鸡饿36小时,然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子,再把杯子靠近母鸡,母鸡欲啄食时,迅速将红色插片盖上。当母鸡啄黑色插片时,拉开插片,杯里无谷粒。当母鸡再啄红色插片时,拉开插片,便可吃到谷子。通过多次训练后,母鸡就会只啄红色插片,而再也不去啄黑色插片了。

1)请你想一想这是为什么?

2)在做上述实验前,为什么要使母鸡挨饿?

3)研究人员用了哪些研究动物行为的方法?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体泌尿系统及肾单位的结构示意图,请据图回答问题:

(1)甲图中,人体形成尿液的器官是[_____],组成这个器官的结构功能单位是_____。健康人每天排出的尿液要比原尿少很多,原因是5的_____作用。

(2)医生在检查病人的尿液时,得出的结论是可能是肾小球发生病变,那么医生在尿液中可能发现了较多的大分子蛋白质和_____

(3)乙图中,4两端血管流的是_____血。

(4)同学们上课时,若有尿意,一般都会坚持到课后去排尿,这说明正常人的排尿反射受到_____的控制。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】俗话说大树底下好乘凉。这句话体现了

A环境能影响生物的生存 B生物能适应一定的环境

C生物能影响环境 D生物与环境可以相互影响

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同步练习册答案