【题目】控制同一性状的成对的不同基因叫________。它有________、________之分,分别控制不同的相对性状。其中,显性基因控制________性状。
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【题目】某同学扁桃体发炎,他在医院注射抗生素进行治疗,他先后进行了肌肉注射、打吊瓶、你知道这分别“打”了什么部位和结构吗( )
①皮肤下的静脉 ②皮肤下的动脉 ③皮肤内的毛细血管 ④肌肉内的毛细血管
A. ④①B. ①②C. ②①D. ②③
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【题目】下列有关神经系统的说法中,错误的是
A. 大脑表层神经元细胞体本密集,色泽灰暗,叫灰质
B. 大脑皮质中有许多调节生命活动的高级中枢
C. 脊髓也是由灰质和白质组成,灰质在外,白质在内
D. 反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式
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【题目】小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中,分别对三支试管进行了如下处理:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 | 碎屑适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | 4ml清水 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 | 充分搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | 0℃,10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)第2号设计有错,将错误之处改正为_________。
(2)第2号改正设计后,本试验共有_______组对照实验。
(3)第2号改正设计后,将试管放入37°C温水中,目的是:_________,5-10分钟后取出,并分别滴加2滴碘液,不会变蓝的是_______号,原因________。
(4)1、3号对照,两组间的变量是_______,由此可提出的问题是_________?
(5)第2号改正设计后,1、2号对照,说明_______对淀粉有消化作用。
(6)4号试管可与______号试管构成对照实验,变量是_______,由此得出的结论是_______。
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【题目】在探究活动中,可采用模拟实验。模拟实验有一定的优点,下列不属于其优点的是( )
A. 可以解决不便直接用实验方法解决的难题
B. 可提高效率,节约资源、资金和时间
C. 一般情况,模拟程度越高,实验效果越好
D. 通过模拟实验的结果都不可靠
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【题目】下列是对生活学习中遇到的问题的解释,你认为不正确的是( )
A. 肾脏皮质比髓质颜色深是因为皮质含毛细血管多
B. 相比于用口呼吸,用鼻吸入的空气更加清洁、温暖和湿润
C. 饭后不宜立即进行剧烈的体育活动是因为血液供给胃肠减少,影响消化
D. 输血时应以输同型血为原则是因为血型不合会导致白细胞凝集成团
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【题目】根据所学知识填空
(1)作为生物圈中的普通一员,人类通过有性生殖繁殖后代,___________的形成标志着一个新生命的开始,胚胎通过___________和脐带从母体的血液里获得氧气和各种养料,并排出废物。
(2)人出生后的发育,通常是指从___________到性成熟的发育过程。
(3)青春期是人一生中的黄金时期,生理和心理发生显著变化。请写出青春期发育的一个特点:________________________________________________________________。
(4)进入青春期,生殖器官迅速发育,男性出现______现象,女性出现_____现象。
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