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16.某实验小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”,得到结果如表.分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是(  )
动   物
完成取食前的尝试次数32655
A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙

分析 动物可以通过尝试和错误产生学习行为,一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂,尝试与错误的次数越少.反之,动物越低等,形态结构越简单,学习行为就越简单,尝试与错误的次数就越多.

解答 解:动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的.不同的动物,学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为,一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂,尝试与错误的次数越少.反之,动物越低等,形态结构越简单,学习行为就越简单,尝试与错误的次数就越多.
丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少,所以丙最高等;乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多,所以乙最低等.可见B正确.
故选:B

点评 可结合着先天性行为和学习行为的概念理解.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.据调查,我国低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高.全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%.更令人震惊的是,有份调查报告称,锅内因高度近视导致盲者已达30多万人.预防近视,珍爱双眼,注意用眼卫生,青少年要从我做起.结合图示回答问题:

(1)眼睛能看清远近不同的物体,是因为睫状体能够调节[1]晶状体的曲度,使外界物体形成的物像始终落在[7]视网膜上,产生的神经冲动通过视神经的传导,在大脑皮层的视觉中枢形成视觉.
(2)若长时间近距离看书写字,就容易造成近视,图2中近视眼成像情况及矫正方法分别是图甲、丙.
(3)你是否有这样的经历:晚自习时突然停电,瞬间眼前一片乌黑,什么都看不到;片刻后才逐渐看见周围的物体.这种变化是因为眼球的[3]瞳孔 逐渐变大.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列哪种病是因缺乏维生素C造成的(  )
A.夜盲症B.脚气病C.坏血病D.佝偻病

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.养蚕织丝在我国有着悠久的历史,请回答下列问题:
(1)蚕的发育经历受精卵、幼虫、蛹和成虫时期,与蚕的发育过程类似的生物还有蝴蝶、蜜蜂(写出两种生物)
(2)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧.他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是显性性状;
(3)如果控制相对性状的基因用A、a表示,则(2)题中亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是AA和aa、Aa;若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是1:1.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.不良的生活习惯和生活方式会给人带来一系列危害.请联系生活实际回答下列问题:
(1)不合理的饮食结构和生活方式可能导致人体内胰岛素(填激素名称)分泌不足,从而诱发糖尿病.
(2)某同学长期戴着耳机听音乐导致听力下降,原因可能是耳内耳蜗中的感觉细胞对声波的敏感度下降.
(3)吸毒会损害人的神经系统,降低人的免疫功能,并使心肺受损,呼吸麻痹,严重的会导致死亡.请为“国际禁毒”(6月26日)日写一句公益广告词毒品猛于虎(或珍爱生命,拒绝毒品).
(4)“要想毁灭一个孩子,就给他一部手机”,下面请你列举沉湎手机的危害(至少写出两条)容易导致近视眼;
容易患颈椎病、减少了体育锻炼的时间、影响人际关系、容易使性格孤僻等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.诺如病毒感染过一次后往往还会反复感染,其原因可能有(  )
①人体对诺如病毒没有任何免疫能力 
②人体不能对诺如病毒产生抗体 
③诺如病毒抗体的保护作用时间较短 
④诺如病毒发生变异的速度较快.
A.①②B.③④C.①④D.①②④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.有科学家担心,由于这种CM玉米不会受新强力除草剂的影响,从而使农民大量、反复使用强力除草剂,导致杂草的抗药性增强,这种杂草同样会影响农作物的生长.下列各项中,不属于强力除草剂会导致杂草抗药性增强原因的是(  )
A.杂草中原来就存在抗药性个体
B.强力除草剂的使用使杂草发生了抗药性的定向变异
C.只有对强力除草剂具有抗药性的杂草才能生存下来
D.杂草抗药性增强是强力除草剂对杂草定向选择的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

5.某生物兴趣小组用透明的玻璃瓶和绿色植物等组装成如下三个密闭装置,进行植物生命活动的实验,请回答下列问题:

(1)甲同学用A装置验证植物呼吸作用产生二氧化碳,应将装置放在黑暗的环境中进行,呼吸作用的过程可用如下式子表示,请将其补充完整.
有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
(2)乙同学选用B和C装置进地对照实验,该实验要探究的问题是植物的光合作用是否需要二氧化碳,实验前将B和C装置放在黑暗处一昼夜,目的是消耗掉叶片中原有的淀粉,以免影响实验结果的可靠性..

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在每日摄取的总能量中,早、中、晚三餐的能量应当分别占有的比例是(  )
A.4:2:4B.3:3:4C.3:4:3D.1:4:5

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