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    13．蛋白质经消化后，转变成可以被吸收的（　　）
    A．葡萄糖B．氨基酸C．纤维素D．麦芽糖

    分析 水、无机盐、维生素等小分子物质不经消化就可以被吸收，淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质，需经过消化后才能被吸收．淀粉、蛋白质和脂肪被消化的终产物要明确了才能做对此题．

    解答 解：淀粉在口腔内就开始被消化，在口腔唾液中唾液淀粉酶的作用下，被分解成麦芽糖，然后再在小肠中胰液和肠液中酶的作用下，被分解成葡萄糖；蛋白质开始消化的部位是胃，在胃蛋白酶的作用下蛋白质被初步消化成多肽，然后再在小肠中胰液和肠液中酶的作用下，被分解成氨基酸；脂肪只能在小肠中被消化，首先在胆汁的作用下被乳化成脂肪微粒，然后在胰液和肠液中酶的作用下，被分解成甘油和脂肪酸．
    故选：B．

    点评 氨基酸是小分子物质，是蛋白质消化后的产物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．酸奶不仅营养丰富，而且容易吸收，它是在哪种微生物的作用下制成的？（　　）
    A．曲霉B．毛霉C．乳酸菌D．酵母菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．藻类植物是一个很大的类群，没有根、茎、叶等器官的分化，大部分能（能或不能）制造有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．“扶不扶”曾一度引发国人热议．我县某校学生小吴一天放学回家的路上，一位老爷爷突然摔倒在马路上，且前臂流血，小吴见状后立即用手按压老爷爷的伤口近心端，血流如初；他又改为按压伤口远心端，血流立即停止据此推测老爷爷受伤的血管是（　　）
    A．动脉B．静脉C．毛细血管D．三种皆存在可能

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．能为人体生命活动提供能量的营养物质是（　　）
    A．水、脂肪、糖类B．糖类、脂肪、维生素
    C．水、无机盐、维生素D．糖类、脂肪、蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．动物界中最高等的一类动物主要特征是（　　）
    A．身体柔软，体表大多有贝壳B．卵生，能飞行生活
    C．幼体生活在水中，用鳃呼吸D．体表被毛，胎生哺乳，体温恒定

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术，转基因技术可以使动物，植物甚至微生物成为制造药物的“微型工厂”；转基因技术还可以用于遗传病的诊治．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．传染病是由病原体引起的，病原体不包括（　　）
    A．植物B．寄生虫C．细菌D．病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是人体消化、吸收、循环和泌尿系统生理活动示意图（①-④为生理过程，a、b、c代表物质）请据图回答问题
    （1）若a为淀粉消化后的产物，且能被小肠吸收，则a为葡萄糖，a由消化道进入血液，随血液循环最终送到组织细胞，至少要经过心脏2次．
    （2）肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞构成，这种结构特点与其功能相适应，生理过程②是肺泡与血液的气体交换，是通过气体扩散作用实现的．
    （3）a和b最终通过血液循环被送到组织细胞，主要在细胞的线粒体内进行呼吸作用，释放能量，用于人体各项生命活动及维持体温．
    （4）医生在检查病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果该病人患有肾病，则可能是图中③（填序号）过程异常所致，过程④称为肾小管的重吸收作用．

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