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在生态系统中,一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列各项中,能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是

A、              B、              C、             D、
B

试题分析:动物直接或间接地以植物为食,从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中流动,有毒物质会通过食物链不断积累,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多,此题食物链为:草狐,所以狐的有害物质含量最多,草含有害物质最少。
点评:此题为基础题,解答此题的关键是熟记有毒物质会通过食物链不断积累,营养级别越高(越靠近食物链的末端)的生物,体内积累的有毒物质就越多。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生态系统中各种生物所需的有机物都直接或间接来自于
A.细菌B.微生物C.动物D.绿色植物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图表示在某个生态系统中,A、B、C三种生物数量的相互变化关系,A、B、C三种生物之间可以构成一条食物链,据图推测属于生产者的生物最可能 是(   )

A. C    B. A    C. B    D. A和B

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

水中生活的生物都是______的重要组成部分,它们之间通过______和______,形成______而______的联系,同时又都受______的影响,其种类的变化和数量的消长都会影响到______。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是某生态系统食物网简图,请根据图回答问题:

(1)这个生态系统中的能量来源于               
(2)该生态系统的生物成分除了图中的生物外,还应包括细菌和真菌,它们属于   
(3)图中有     条食物链,请写出其中最短的一条:                  
(4)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的变化是蜘蛛和食草昆虫的数量增加,这可能导致          被破坏。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

.下列那些措施不属于生物防治
A.投放赤蜂眼灭棉铃虫B.青蛙防治水稻害虫
C.用性引诱剂诱捕某些害虫D.喷洒DDT等农药杀灭蚊.蝇

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

是非题(对的打“√”,错的打“×”)
(   )(1)动物细胞中有叶绿体。
(   )(2)蘑菇是生态系统中的分解者。
(   )(3)红细胞只能单行通过的血管是动脉。
(   )(4)“无意插柳柳成荫”,实际上是植物无性生殖的结果。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫
A.生物圈B.食物链C.食物网D.生态平衡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)请依据图回答问题:

(1)在这个生态系统中,生产者是        ,消费者是              ,而细菌和真菌作为            ,在自然界中起到分解动植物遗体、参与物质循环的重要作用。
(2)属于非生物部分是        。(任举一种)
(3)如果大量捕杀鸟,则       的数量将明显增加。

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