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马铃薯脱毒过程通常采用组织培养技术,该技术正确的顺序是                 (    )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时,利用绵羊进行了一项著名的实验,实验的方法和过程如下:
第一次处理 第二次处理
方法 结果 方法 结果
甲组绵羊 注射脱毒病菌 没有患炭疽病 注射强毒病菌 没有患炭疽病
乙组绵羊 不注射脱毒病菌 没有患炭疽病 注射强毒病菌 患炭疽病请分析回答:
(1)甲组绵羊第二次注射后没有发病,是因为
第一次处理时产生了抗体,获得了免疫
第一次处理时产生了抗体,获得了免疫

(2)乙组的绵羊在实验中的作用是
对照
对照

(3)为防治炭疽病在人群中流行,美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫,从预防传染病的角度分析,采取这一措施属于
切断传播途径
切断传播途径

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科目:初中生物 来源: 题型:

法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时,利用绵羊进行了一项著名的实验,实验的方法和过程如下:
组别 第一次处理 第二次处理 方法 结果 方法 结果 甲组绵羊 注射脱毒
病菌
没有患
炭疽病
注射强度
病菌
没有患
炭疽病
乙组绵羊 不注射脱毒
病菌
没有患
炭疽病
注射强度
病菌
患炭疽病
请分析回答:
(1)甲组绵羊第二次注射后没有发病,这一现象属于
特异性
特异性
免疫.
(2)乙组的绵羊在实验中的作用是
对照
对照

(3)为防治炭疽病在人群中流行,美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫,从预防传染病的角度分析,采取这一措施属于
切断传染源
切断传染源

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科目:初中生物 来源: 题型:

2201年,美国发生了“9.11”恐怖袭击事件.10月5日,佛罗里达州美国媒体公司下属《太阳报》的图片编辑鲍勃?施蒂芬死于吸入性炭疽热感染.一时间炭疽与炭疽热成为人们谈论的话题.
其实,早在19世纪法国著名科学家巴斯德就对牲口炭疽病进行了研究.他进行了如下实验:
         第一次处理       10天后第二次处理
    方法     结果      方法      结果
  甲组绵羊  注射脱毒病菌  没有患炭疽病  注射强毒病菌  没有患炭疽病
  乙组绵羊 不注射脱毒病菌 没有患炭疽病 注射强毒病菌    患炭疽病(1)实验中,甲组绵羊在第二次注射后没有发病,这一现象属于
特异性
特异性
免疫,其原理是
经第一次注射弱毒性病原体即抗原,绵羊体内已产生抵抗炭疽病病原体的抗体
经第一次注射弱毒性病原体即抗原,绵羊体内已产生抵抗炭疽病病原体的抗体

(2)甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病病原体,他进入体内作为
抗原
抗原
起作用,体内产生的具有免疫力的物质其化学成分是
蛋白质
蛋白质

(3)乙组绵羊在实验中起到的作用是
对照
对照

(4)从上述实验过程可见,人类要预防炭疽病可采取
预防接种
预防接种
等有效方法.
(5)为防止炭疽病在人群中流行,美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫,从预防传染病的角度分析,采取的这一措施属于
切断传播途径
切断传播途径

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列繁殖过程中,不属于无性繁殖的是(  )
A、利用草莓的茎尖进行组织培养获得脱毒苗B、栽种有芽眼的马铃薯块茎使其发芽生根C、将大蒜瓣种在土壤里长出大蒜幼苗D、小麦种子种下去长成小麦的新植株

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