分析 (1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(3)种子在萌发过程中先吸收水分,体积膨大,种皮胀破.同时,胚内的生命活动活跃起来,从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长:胚根最先突出种皮,发育成根,不久,从这条根的周围又生出一些细根;此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分.
解答 解:(1)如果把A、B作为对照实验,其中有唯一变量:光照.但结果是:一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发.说明大豆种子的萌发与光照无关.
(2)除了A与B外,A与C还有唯一变量:空气.但结果是:一段时间后,A杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发.说明大豆种子的萌发需要空气.
(3)种子的萌发过程如图:
当种子萌发时,首先要吸水,子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴,随后胚根发育,突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶.
故答案为:(1)大豆种子的萌发是否需要光照;光照;大豆种子的萌发不需要光照;
(2)A和C;大豆种子的萌发需要充足的空气;
(3)6 胚;7茎和叶.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性以及种子萌发的过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开” | |
B. | “西湖春色归,春水绿于染” | |
C. | “雨露滋润禾苗壮” | |
D. | “螳螂捕蝉,黄雀在后” |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它与蝙蝠不属于同一类群的动物 | B. | 依靠肺和气囊进行气体交换 | ||
C. | 具有求偶、交配、孵卵的繁殖行为 | D. | 生殖方式为体内受精,卵生 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物网共有4条食物链 | |
B. | 该食物网中最长的食物链是:生产者←④←②←① | |
C. | 若③的数量锐减,②的数量不可能受影响 | |
D. | 该生态系统的生产者是植物 |
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