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下列措施是切断传染病流行的哪个环节,把对应的内容用线条连接起来.
考点:传染病的预防措施
专题:
分析:预防传染病的措施包括:控制传染源、切断传播途径和保护易感者.
解答:解:传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.
餐具消毒属于切断传播途径;
隔离“非典”患者属于可知传染源;
锻炼身体,增强体质目的是避免被感染属于保护易感者.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

组成青霉菌体的是(  )
A、一个细胞B、一个孢子
C、许多菌丝D、扫帚状菌丝

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是验证“人体呼吸产生较多二氧化碳”的实验装置的一部分,甲乙瓶中的液体都是澄清的石灰水.据图回答:
(1)进行实验时,呼气应该用
 
装置.
(2)甲、乙哪一个装置中石灰水变浑浊的程度大?
 

(3)这说明
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小肠内表面有哪些特点适应对营养物质的吸收?

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科目:初中生物 来源: 题型:

黄岩岛是我国南海一座美丽的珊瑚岛礁.岛礁周围生活着多种多样的海洋生物,其中最为有名的是金枪鱼.它是游动速度最快的海洋动物之一;它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等.金枪鱼还是该海域的顶级消费者,它捕食章鱼,而章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类.请根据资料回答:
(1)黄岩岛水域生活着多种多样的海洋生物,这体现了
 
的多样性.
(2)金枪鱼的呼吸效率高,它的呼吸器官是
 

(3)请根据资料内容,写出一条完整的食物链:
 

(4)如果该海域被铅污染,体内铅含量最多的生物是
 

(5)为了保护黄岩岛的生物多样性,最有效的措施是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示菜豆种子萌发的过程.

写出①~⑤代表的变化或结构.
 
  ②
 
  ③
 
  ④
 
  ⑤
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为子宫内的胎儿、脐带示意图,据图作答:
(1)胎儿通过图中标号
 
 
从母体中获取所需要的营养物质.
(2)胎儿生活在
 
内半透明的液体[
 
]
 
中.
(3)成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下面生物种类与其所生存的生态系统连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

今春由于长时间的阴雨天气使2013年的春茶推迟上市,但种在大棚里种植的茶树却不受影响.
(1)茶农给大棚里“充气”,充的气体是
 

(2)大棚茶叶能够提前上市,主要克服了
 
(填一种环境因素)对植物生长的影响.

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