Question

13．蚂蚁不会发声，它们是靠什么进行通讯的呢？某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验．
（1）提出问题：蚂蚁是靠什么进行通讯的呢？
（2）作出假设：蚂蚁是靠气味传递信息的．
（3）实验准备：捕获的蚂蚁应来自同一蚁洞，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间．
（4）实验操作：
    将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图所示），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛．
    ①先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上什么都不放，观察蚂蚁的行为发现：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物．
    ②将连接B、C岛之间的“桥”和A、B、岛对换，观察到蚂蚁会沿着对换后的“桥”气味行走到达A岛．能否直接用手移动“桥”？不能为什么？因为手上的气味会粘到“桥”上，影响实验结果．
的行为有什么变化
    ③在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水）观察蚂蚁随处乱爬，找不到食物．
（5）实验结论：蚂蚁依靠气味进行通讯．

Answer 1

分析 科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．此题以探究“蚂蚁的通讯”的活动为背景，考查了学生探究性实验的设计能力，包括拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验．及其探究性实验的设计的注意事项以及对实验结果的预期、分析和归纳能力．

解答 解：（2）提出问题：“蚂蚁是靠什么传递信息的呢？”，假设是对提出问题作出肯定或否定的回答，此题作出假设：蚂蚁是靠气味传递信息的．
（3）为了控制实验变量，应该选一个蚂蚁洞，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间．
（4）实验操作：
②一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B、岛对换，发现蚂蚁还是源源不断顺着桥BC爬上岛A，在A岛上转来转去找不到食物，很少有蚂蚁爬上桥AB．不能直接用手移动“桥”，因为手上的气味会粘到“桥”上，影响实验结果．
结果分析：
步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物．
步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”的气味行走．
步骤⑤：蚂蚁的行动靠气味．
（5）实验结论：根据实验现象可以得出蚂蚁依靠气味进行通讯．
故答案为：（1）蚂蚁是靠气味传递信息的；
（3）同一蚁洞；
（4）A；不能；因为手上的气味会粘到“桥”上，影响实验结果；
（5）气味．

点评 解答此类题目的关键是理解掌握科学研究的基本环节．